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氟西汀與地昔帕明對聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶的影響

發(fā)布時(shí)間:2021-07-24 23:16
  目的:1.研究在氟西汀及地昔帕明的作用下聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶模型小鼠記憶維持和消退的行為學(xué)特征。2.利用電生理的方法探究氟西汀作用下聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶模型小鼠記憶維持和消退在大腦桶狀皮層的神經(jīng)基礎(chǔ)。方法:1.行為學(xué)實(shí)驗(yàn):聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶模型的建立選擇的實(shí)驗(yàn)動物是出生后16天的C57小鼠。實(shí)驗(yàn)小鼠分為四組,對照組、氟西汀組、地昔帕明組及聯(lián)合用藥組。利用多感覺刺激模擬器在進(jìn)行小鼠右側(cè)胡須5Hz的機(jī)械振動刺激的同時(shí)進(jìn)行乙酸丁酯氣味刺激。在每天刺激訓(xùn)練開始的3小時(shí)前,對各組小鼠進(jìn)行相應(yīng)藥物的腹腔注射。訓(xùn)練間隔2小時(shí)每次,每次30s,每天進(jìn)行5次,連續(xù)10天;接著在訓(xùn)練的第11至17天對小鼠進(jìn)行遺忘訓(xùn)練,即繼續(xù)保持相應(yīng)試劑的腹腔注射但不再進(jìn)行胡須觸覺及嗅覺的聯(lián)合訓(xùn)練;在第18天對小鼠進(jìn)行記憶恢復(fù)訓(xùn)練,即保持相應(yīng)的試劑腹腔注射同時(shí)恢復(fù)聯(lián)合訓(xùn)練。每天最后一次訓(xùn)練結(jié)束后,要在給予小鼠乙酸丁酯氣味刺激的條件下對小鼠胡須的擺動情況進(jìn)行拍攝記錄。利用軟件對視頻進(jìn)行分析以此來數(shù)字化胡須的角度及頻率。2.場電位實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)取對照組小鼠和氟西汀組小鼠進(jìn)行局部場電位信號記錄,選定的記錄腦區(qū)是小鼠左側(cè)桶狀皮層(Barrel Cor... 

【文章來源】:蚌埠醫(yī)學(xué)院安徽省

【文章頁數(shù)】:49 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
實(shí)驗(yàn)材料與方法
    1.1 實(shí)驗(yàn)儀器、器材與軟件
    1.2 實(shí)驗(yàn)主要試劑及用法
    1.3 實(shí)驗(yàn)動物及分組
    1.4 實(shí)驗(yàn)方法
    1.5 數(shù)據(jù)收集與分析
結(jié)果
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 中英文詞匯及縮寫對照表
附錄B 常用試劑配制方法
附錄C 個人簡歷
附錄D 綜述
    參考文獻(xiàn)



本文編號:3301628

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