全國碩士生招生考試初試自命題科目種類多,招生單位在自命題科目上存在科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性等問題。為全面檢視自命題科目存在的問題,提高碩士研究生招生考試選拔的有效性,從自命題科目與統(tǒng)一命題科目的關(guān)系,自命題科目考試的功能價(jià)值、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)取向、教育目標(biāo)導(dǎo)向、評(píng)價(jià)模式取舍5個(gè)方面進(jìn)行闡釋,以期為招生單位自命題的科目確定及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的編制提供有益參考。 

【文章來源】：中國考試. 2019,(10)CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 統(tǒng)一命題科目與自命題科目:沖突還是融合
2 自命題科目考試的功能價(jià)值:應(yīng)試導(dǎo)向還是科學(xué)發(fā)展
3 自命題科目考試的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生適應(yīng)還是適應(yīng)學(xué)生
4 自命題科目考試的教育目標(biāo)導(dǎo)向:主動(dòng)加量還是提質(zhì)增效
5 自命題科目考試的評(píng)價(jià)模式:學(xué)術(shù)自治還是公權(quán)監(jiān)督


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]碩士研究生招生考試自命題安全保密工作探究[J]. 張立遷,白麗新.  中國考試. 2016(04)
[2]教育的學(xué)術(shù)品格與教育實(shí)踐[J]. 劉旭東,吳永勝.  教育研究. 2015(09)
[3]校本教材建設(shè)的思考[J]. 蔡偉,高釵.  教育研究. 2006(02)



本文編號(hào)：3614069