決策樹(shù)模型在2型糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2018-04-11 05:37
本文選題:型糖尿病 + 決策樹(shù); 參考:《中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)》2016年06期
【摘要】:目的探究決策樹(shù)模型在2型糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用,為預(yù)防和控制2型糖尿病的發(fā)生和發(fā)展提供臨床指導(dǎo)。方法收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行預(yù)處理,采用C5.0算法構(gòu)建分類模型,之后對(duì)其預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。結(jié)果采用決策樹(shù)構(gòu)建的三個(gè)模型的訓(xùn)練集準(zhǔn)確率分別為79.98%、98.26%、99.55%,測(cè)試集的準(zhǔn)確率分別為81.27%、98.16%、98.16%,預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率都較高。結(jié)論采用C5.0算法構(gòu)建決策樹(shù)模型,對(duì)預(yù)測(cè)糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
[Abstract]:Objective to explore the application of decision tree model in predicting the risk of type 2 diabetes, and to provide clinical guidance for preventing and controlling the occurrence and development of type 2 diabetes.Methods the data were collected and preprocessed, the classification model was constructed by C5.0 algorithm, and the prediction results were evaluated.Results the training set accuracy of the three models constructed by decision tree was 79.98 and 98.260.55, and the accuracy of test set was 81.279.1698.160.The accuracy of prediction was higher.Conclusion using C5.0 algorithm to construct decision tree model has certain application value in predicting the risk of diabetes mellitus.
【作者單位】: 河北省秦皇島市燕山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;河北省秦皇島市中醫(yī)醫(yī)院;東華軟件股份有限公司;
【基金】:2015年河北省研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目(00302-6370027) 秦皇島市科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目(201601B044)
【分類號(hào)】:R587.1
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 林豐;湯捷;;決策樹(shù)模型在健康教育目標(biāo)人群篩選中的應(yīng)用[J];中國(guó)健康教育;2009年05期
2 何其棟;魏小玲;張紅巧;王威;吳擁軍;;基于“優(yōu)選腫瘤標(biāo)志群”建立的決策樹(shù)模型對(duì)肺癌輔助診斷的價(jià)值[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2014年01期
3 馬瑾;孫穎;劉尚輝;;決策樹(shù)模型在住院2型糖尿病患者死因預(yù)測(cè)中的應(yīng)用[J];中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì);2013年03期
4 ;[J];;年期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 蔣丹丹;基于廣義信息熵的決策樹(shù)模型及其在績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[D];河北科技大學(xué);2012年
2 張潔;決策樹(shù)模型在冠心病全基因組關(guān)聯(lián)研究中的應(yīng)用[D];復(fù)旦大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1734679
本文鏈接:http://www.sikaile.net/yixuelunwen/nfm/1734679.html
最近更新
教材專著