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高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-11 01:14

  本文關(guān)鍵詞:高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:由于近年來(lái)的高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生,尤其是傳染病的肆意流行,給高校的教育管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),因此,高等學(xué)校傳染病預(yù)防與控制問(wèn)題是近年來(lái)高校教育管理領(lǐng)域內(nèi)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。全面深入的研究高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制問(wèn)題,建立完善高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制,對(duì)有序有效的控制高校傳染病流行、保障高校教育管理工作的穩(wěn)定開(kāi)展、保護(hù)師生人身安全、維護(hù)高校教學(xué)生活和諧進(jìn)行,都有著重要的理論意義和實(shí)踐意義。本文借鑒了已有的相關(guān)研究成果,采用了調(diào)查法、文獻(xiàn)法、比較法和案例法等,從以下四個(gè)方面展開(kāi)研究討論: 一、闡述構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的理論依據(jù)和法律支持。理論依據(jù)從專(zhuān)業(yè)性理論依據(jù)和可行性理論依據(jù)兩個(gè)方面論述:專(zhuān)業(yè)性理論依據(jù)主要是從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)角度出發(fā),闡述高校傳染病的種類(lèi)、類(lèi)型和特征;可行性理論依據(jù)主要說(shuō)明構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,也體現(xiàn)了以人為本、和諧社會(huì)的核心精神。法律支持則主要借鑒了國(guó)家頒布的各類(lèi)法律法規(guī)、省市地方及相關(guān)部門(mén)發(fā)布的預(yù)案。 二、我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制概述。首先闡述我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的基本現(xiàn)狀,主要從已有研究的總體狀況和現(xiàn)有主要預(yù)防與控制措施展開(kāi)論述;其次,論述其產(chǎn)生的原因和必要性。 三、我國(guó)現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的實(shí)施程序及弊端。結(jié)合“非典”、“甲流”等事件具體論述我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制在實(shí)踐中的運(yùn)用,以沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院為例,論述我國(guó)現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制實(shí)施程序之重點(diǎn),并從實(shí)施過(guò)程中總結(jié)已暴露的機(jī)制弊端和形成弊端的原因。 四、構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的有效策略。首先論述構(gòu)建和完善高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制時(shí)所遇到的障礙、應(yīng)注意的問(wèn)題,再根據(jù)障礙和問(wèn)題,提出具體構(gòu)建完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的具體措施。
【關(guān)鍵詞】:高等學(xué)校 傳染病 預(yù)防與控制 機(jī)制
【學(xué)位授予單位】:沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:R181.3
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第一章 引言9-18
  • 一、問(wèn)題提出9-10
  • 二、概念界定10-12
  • (一) 傳染病10-11
  • (二) 高校傳染病11
  • (三) 高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制11-12
  • 三、研究綜述12-15
  • (一) 對(duì)于高校傳染病預(yù)防方法的研究13-14
  • (二) 對(duì)于高校傳染病預(yù)防與控制的研究14
  • (三) 國(guó)家頒布的相關(guān)政策法規(guī)文件以及各省市地方下發(fā)的政策文本14-15
  • 四、研究方法15-16
  • (一) 調(diào)查法15-16
  • (二) 文獻(xiàn)資料法16
  • (三) 案例研究法16
  • 五、研究思路16-18
  • 第二章 構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的理論依據(jù)和法律支持18-21
  • 一、我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的理論依據(jù)18-19
  • (一) 專(zhuān)業(yè)性理論依據(jù)18
  • (二) 可行性理論依據(jù)18-19
  • 二、我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的法律支持19-21
  • (一) 國(guó)家頒布的相關(guān)法律法規(guī)19-20
  • (二) 省市地方、教育部、高校出臺(tái)的相關(guān)預(yù)案20-21
  • 第三章 我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制概述21-25
  • 一、我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究的基本現(xiàn)狀21-22
  • (一) 現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究的總體狀況21-22
  • (二) 現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究的主要類(lèi)型22
  • 二、我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制產(chǎn)生的原因和必要性22-25
  • (一) 高校傳染病預(yù)防與控制產(chǎn)生的原因22-23
  • (二) 構(gòu)建完善高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的必要性23-25
  • 第四章 我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制實(shí)施程序和弊端25-32
  • 一、我國(guó)現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的實(shí)施程序25-28
  • 二、我國(guó)現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制在實(shí)施過(guò)程中呈現(xiàn)的弊端28-30
  • 三、我國(guó)現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制弊端的成因分析30-32
  • 第五章 構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的有效策略32-41
  • 一、構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制所遇到的障礙32-33
  • 二、構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制需注意的問(wèn)題33-34
  • 三、構(gòu)建和完善我國(guó)高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的具體措施34-41
  • (一) 高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的預(yù)防預(yù)警機(jī)制35-37
  • (二) 高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的應(yīng)急處理機(jī)制37-38
  • (三) 高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制的恢復(fù)評(píng)價(jià)機(jī)制38-41
  • 結(jié)語(yǔ)41-42
  • 附錄42-46
  • 參考文獻(xiàn)46-48
  • 后記48

【參考文獻(xiàn)】

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10 朱德林;;新時(shí)期高校行政管理模式改革芻議[J];商業(yè)時(shí)代;2009年21期


  本文關(guān)鍵詞:高校傳染病預(yù)防與控制機(jī)制研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):297979

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