本文關(guān)鍵詞：幼兒音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的編創(chuàng)研究與實踐

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【摘要】：良好的感覺統(tǒng)合能力是兒童進行思維、學(xué)習(xí)的前提保障。然而,在我國有很多兒童都有感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題,并在一定程度上阻礙和影響了兒童學(xué)習(xí)、自控和交往等多種能力的培養(yǎng)與發(fā)展。感覺統(tǒng)合在90年代傳入我國后,引起了相關(guān)專家學(xué)者高度關(guān)注,很多國內(nèi)早教機構(gòu)、幼兒園等相繼開設(shè)了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練班。但是,培訓(xùn)機構(gòu)所采用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是借助器械訓(xùn)練,對于兒童來說就顯得單調(diào)被動與枯燥乏味,因此,訓(xùn)練收效甚微。本論文在此基礎(chǔ)上,結(jié)合兒童生理和心理特點及音樂的功能與作用,創(chuàng)編了一套將音樂元素有效地與感統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練技法,同時借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂教學(xué)法,讓感覺統(tǒng)合訓(xùn)練更富于趣味性、愉悅性、審美性、增效性,使兒童在充滿音樂的世界里通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進身心健康不斷得到提升。本論文采用實證研究法,問卷調(diào)查法和感統(tǒng)測量法,將參與音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練與未參加音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的幼兒進行前測后測,并比較分析結(jié)果。通過實踐證明,筆者創(chuàng)編的幼兒音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練基本技法對幼兒的感覺統(tǒng)合能力具有明顯的催化作用。
【關(guān)鍵詞】：感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合失調(diào) 音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 聯(lián)覺
【學(xué)位授予單位】：天津音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R749.94;G76
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 感覺統(tǒng)合8-15
• 第一節(jié):感覺統(tǒng)合的概述8-10
• 一、感覺統(tǒng)合概念8
• 二、感覺統(tǒng)合的分類及特征8-10
• 第二節(jié):感覺統(tǒng)合失調(diào)的概述10-12
• 一、感覺統(tǒng)合失調(diào)概念10
• 二、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)與成因10-12
• 第三節(jié):感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原理12-15
• 一、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的原理12-13
• 二、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的現(xiàn)狀13-14
• 三、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中存在的問題與局限14-15
• 第二章 音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練15-37
• 第一節(jié):音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練概述15-17
• 一、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原理15-16
• 二、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的現(xiàn)狀16-17
• 第二節(jié):音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的編創(chuàng)17-37
• 一、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法創(chuàng)編的依據(jù)17-25
• 二、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法創(chuàng)編的具體內(nèi)容25-37
• 第三章 音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的具體實施37-56
• 第一節(jié):研究設(shè)計37-40
• 一、研究目的和可行性37-38
• 二、研究對象38-40
• 第二節(jié):實施過程40-52
• 一、調(diào)查過程及結(jié)果40-44
• 二、干預(yù)實施44-52
• 第三節(jié):干預(yù)結(jié)果分析52-56
• 一、干預(yù)結(jié)果分析52-53
• 二、訓(xùn)練后家長反饋情況53-55
• 三、干預(yù)結(jié)果討論55-56
• 第四章 音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的應(yīng)用與推廣56-60
• 第一節(jié):音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法應(yīng)用與推廣的重要性56
• 一、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法應(yīng)用與推廣的意義56
• 第二節(jié):音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的應(yīng)用與推廣56-60
• 一、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的應(yīng)用56-58
• 二、音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技法的推廣58-60
• 結(jié)語60-61
• 參考文獻61-63
• 附錄63-71
• 致謝71-72

【相似文獻】

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本文編號：686196