目的:探討頭穴叢刺配合綜合認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合藥物對(duì)AD所致輕度認(rèn)知功能障礙(MIC)患者認(rèn)知改善情況及安全性。方法:采用隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)方法,將60例患者分為多奈哌齊組和多奈哌齊聯(lián)合針灸認(rèn)知訓(xùn)練組(觀察組),治療前、治療1個(gè)療程、2個(gè)療程后分別進(jìn)行簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查(MMSE)量表檢測(cè)。結(jié)果:兩個(gè)試驗(yàn)組分組均衡,基線狀態(tài)良好,具有可比性。治療兩療程后兩組MMSE總評(píng)分較治療前有顯著性差異(P<0.01),且觀察組療效優(yōu)于單用藥物組(P<0.01)。認(rèn)知、記憶、言語(yǔ)亞項(xiàng)評(píng)分顯示:第1療程治療后兩組間均有顯著性差異(P<0.01);第2療程治療結(jié)束后認(rèn)知、記憶亞組有顯著性差異(P<0.05),言語(yǔ)亞組組間差值無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P> 0.05)。結(jié)論:治療后兩組患者綜合認(rèn)知水平及記憶能力均有明顯的改善,且觀察組療效優(yōu)于藥物組。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 納入及排除標(biāo)準(zhǔn)
        1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
        1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 治療
        1.3.1 藥品
        1.3.2 治療方法
    1.4 療效判斷
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié) 果
    2.1 兩組MMSE量表總得分比較
    2.2 兩組治療前后MMSE量表亞項(xiàng)得分比較
    2.3 兩組圖形再認(rèn)得分比較
    2.4 不良反應(yīng)
3 討 論



本文編號(hào)：3812708