【摘要】：目的分析體象障礙評定量表(BDD-YBOCS)中文修訂版在中國大學生群體中的信度和效度。方法采用方便取樣法,第一階段選取江西省兩所高校大學生277人完成BDD-YBOCS中文修訂版,對數(shù)據進行項目分析和探索性因素分析;第二階段選取自江西、廣東3所高校大學生1 256人完成量表,并對數(shù)據進行驗證性因素分析和信度分析。結果項目分析顯示BDD-YBOCS中文修訂版的12個題項具有良好的區(qū)分度;探索性因素分析提取了內在關注、外在關注和社會焦慮3個因子,3個因子共解釋測驗項目64.57%的變異;驗證性因素分析表明修訂后的問卷結構與原版問卷一致,三因子模型擬合良好(NNFI,CFI,GFI均大于0.90,RMSEA小于0.08);總量表的α系數(shù)與分半信度均在0.70以上。結論體象障礙嚴重程度評定量表(BDD-YBOCS)中文修訂版在大學生樣本中具有良好的測量學性質。

【相似文獻】

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