本文關鍵詞：自閉癥碎鏡理論之迷思:緣起、問題與前景

  更多相關文章： 自閉癥 鏡像神經(jīng)元 碎鏡理論 社會認知 動作模仿 社會響應

【摘要】：自閉癥患者在社會溝通和交往障礙上主要涉及社會情感互動缺陷、非語言行為交流缺陷、發(fā)展維持和理解人際關系的缺陷。該群體在社會認知過程中潛在自動的直覺成分受損被視為其獨特的臨床癥狀。鑒于鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)在社會認知的直覺成分上扮演的重要角色,該系統(tǒng)的功能障礙假說(或稱"碎鏡"理論)被提出并用以解釋自閉癥的成因及其異常表現(xiàn)。然而,在經(jīng)歷了10年的發(fā)展與證據(jù)檢驗后,該理論潛在的問題逐漸暴露。當前的研究顯示,迄今為止人類鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的研究存在內(nèi)在缺陷,鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)至多是社會認知的附帶原因,該系統(tǒng)功能障礙也并非自閉癥患者社會認知障礙的必要條件。碎鏡理論面臨來自臨床行為研究與認知神經(jīng)科學實驗證據(jù)的廣泛質(zhì)疑。未來,伴隨自閉癥研究對象的變化,鏡像神經(jīng)元的社會響應學說的提出,雙個體范式、第二人稱神經(jīng)科學范式與計算精神病學的興起,鏡像神經(jīng)元與自閉癥的真正關系將有望得以闡明。
【作者單位】： 南京特殊教育師范學院康復科學學院;浙江大學語言與認知研究中心;紹興文理學院心理學系;紐約大學心理學院;上海中醫(yī)藥大學康復醫(yī)學院;
【關鍵詞】： 自閉癥 鏡像神經(jīng)元 碎鏡理論 社會認知 動作模仿 社會響應
【基金】：國家社科基金重大項目(11&ZD187) 國家自然科學基金面上項目(81472163) 教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD004) 浙江省教育科學規(guī)劃項目(2015SCG145) 江蘇高校哲學社會科學研究項目(2015SJB304)
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 1引言自閉癥(autism),又稱孤獨癥,現(xiàn)與阿斯伯格綜合征(Asperger syndrome)、兒童瓦解綜合征(childhood disintegrative disorder)以及未分類廣泛性發(fā)展障礙(pervasive developmental disorder nototherwise specified)統(tǒng)稱為自閉癥譜系障礙(autismspectrum disorder)。作為病

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尤娜;楊廣學;;自閉癥診斷與干預研究綜述[J];中國特殊教育;2006年07期

2 黃志軍;;一個自閉癥孩子主動性的剖析[J];醫(yī)療保健器具;2007年02期

3 林云強;秦e，

本文編號：1128793