本文關(guān)鍵詞：iPad及軟件對孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的效果:4例報道

  更多相關(guān)文章： 孤獨癥 iPad “語你同行”軟件 輔助溝通 視覺優(yōu)勢

【摘要】：目的探索以i Pad支持的"語你同行"軟件運(yùn)用于孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中的方式方法。方法 2015年3~9月,將以i Pad支持的"語你同行"軟件應(yīng)用于不同程度的4例孤獨癥兒童,對其語言能力、行為情緒控制能力、自我意識、目光交流狀態(tài)進(jìn)行觀察。采用孤獨癥兒童心理教育量表-3(PEP-3)對其溝通能力進(jìn)行評估,孤獨癥兒童行為量表(ABC)評定孤獨癥兒童行為特征,兒童孤獨癥評定量表(CARS)評價兒童孤獨癥嚴(yán)重程度。結(jié)果患兒語言能力、行為情緒控制能力提升,問題行為發(fā)生減少;自我意識、目光交流狀態(tài)均提升。PEP-3對應(yīng)的月齡提升;ABC評分、CARS評分降低。結(jié)論 i Pad"語你同行"軟件作為溝通媒介可嘗試應(yīng)用于孤獨癥兒童日�？祻�(fù)訓(xùn)練。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院;中國康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院孤獨癥治療中心;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨癥 iPad “語你同行”軟件 輔助溝通 視覺優(yōu)勢
【分類號】：R749.94;R49
【正文快照】： [本文著錄格式]王獻(xiàn)娜,劉文慧,駱維維.i Pad及軟件對孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的效果:4例報道[J].中國康復(fù)理論與實踐,2016,22(8):973-976.CITED AS:Wang XN,Liu WH,Luo WW.Application of i Pad and its software in rehabilitation of children with autism:four cases re-port[J]

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張志鵬;葉濱賓;;孤獨癥腦功能磁共振成像研究現(xiàn)狀和前景[J];國外醫(yī)學(xué)(臨床放射學(xué)分冊);2007年05期

2 鄧永興;;對隨班就讀孤獨癥兒童教育康復(fù)的建議[J];現(xiàn)代特殊教育;2009年09期

3 苗青華;王敏;劉甲甲;;對106例生物調(diào)序復(fù)元療法治療孤獨癥兒童的護(hù)理體會[J];中國醫(yī)藥指南;2013年10期

4 江淑娟;成新寧;卿小娟;;孤獨癥兒童偏食的護(hù)理[J];中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè);2013年36期

5 陳曉絨;;案例分析孤獨癥的康復(fù)訓(xùn)練[J];中國初級衛(wèi)生保健;2008年04期

6 魏軼兵;盧s，

本文編號：1010522