目的觀察綜合健康教育在門診長期肌注黃體酮患者的應(yīng)用效果。方法選取2018年10月—2019年6月在本院門診中心注射室進(jìn)行黃體酮注射的先兆流產(chǎn)患者319例,按患者來門診的注射順序,采用隨機(jī)分組方法,單數(shù)位為對照組,雙數(shù)位為干預(yù)組。干預(yù)組在肌注黃體酮時(shí)實(shí)行綜合健康教育,而對照組則進(jìn)行基本指導(dǎo)。注射1個(gè)月后觀察效果。結(jié)果干預(yù)組發(fā)生硬結(jié)例數(shù)77例（48.4%）,對照組147例（91.9%）;而疼痛程度方面干預(yù)組為（1.34±2.125）分,而對照組則為（4.51±2.400）分;干預(yù)組的滿意度平均分為（9.60±0.975）分,而對照組為（6.65±1.603）分,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。結(jié)論對門診長期肌注黃體酮患者實(shí)行綜合健康教育有助于減輕患者疼痛、降低硬結(jié)發(fā)生率,促進(jìn)藥物療效,提高患者滿意度。 

【文章來源】：廣州醫(yī)藥. 2020,51(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 評價(jià)指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)
2 結(jié) 果
    2.1 兩組硬結(jié)發(fā)生情況比較（表1）
    2.2 兩組疼痛評分比較（表2）
3 討 論
    3.1 綜合健康教育能有效預(yù)防長期肌注黃體酮局部硬結(jié)及疼痛的產(chǎn)生
    3.2 綜合健康教育比傳統(tǒng)的口頭宣教更能讓患者掌握及接受,有效提高滿意度,促進(jìn)藥物療效,改善患者就醫(yī)體驗(yàn)
    3.3 綜合健康教育有利于提高患者的積極性與依從性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3105292