【摘要】： 發(fā)展性閱讀障礙是指兒童智力正常,并且享有均等的教育機(jī)會(huì),但是閱讀成績(jī)顯著落后于其年齡與年級(jí)所應(yīng)達(dá)到水平的一種學(xué)習(xí)障礙現(xiàn)象。腦功能成像技術(shù)PET和fMRI常用于母語為英文的發(fā)展性閱讀障礙兒童神經(jīng)機(jī)制的研究并指出患者在語音認(rèn)知加工過程中額葉和顳葉腦區(qū)出現(xiàn)異常的激活情況。最近,研究者發(fā)現(xiàn)表意文字的閱讀障礙兒童患者在語音認(rèn)知加工方面也存在缺陷。但是在兒童大腦研究領(lǐng)域,這兩種腦功能成像技術(shù)都存在一定的限制條件。目前一種新型的腦功能成像技術(shù)能夠?qū)崟r(shí)、非侵入測(cè)量大腦皮層的血液動(dòng)力學(xué)參數(shù)濃度的變化,因此能夠得到大腦皮層認(rèn)知活動(dòng)的功能響應(yīng)。這種技術(shù)就是近紅外腦功能成像技術(shù)。 本文介紹了基于腦功能近紅外光學(xué)探測(cè)原理之上的一種連續(xù)光三波長(zhǎng),16通道的腦功能近紅外成像系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有工作性能穩(wěn)定、操作方便且易于攜帶等特點(diǎn)。系統(tǒng)軟件的功能包括控制測(cè)量系統(tǒng)工作獲取光強(qiáng)變化數(shù)據(jù);計(jì)算并同時(shí)顯示16個(gè)通道的含氧血紅蛋白、脫氧血紅蛋白以及血紅蛋白總量的變化值;呈現(xiàn)認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的視覺刺激給被試;記錄被試的響應(yīng)、反應(yīng)時(shí)間、正確率等實(shí)驗(yàn)行為數(shù)據(jù)。軟件能夠在時(shí)間上嚴(yán)格同步刺激的呈現(xiàn)和數(shù)據(jù)的獲取,并且能夠精確測(cè)定被試的響應(yīng)時(shí)間,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析有重要意義。 本文根據(jù)漢字拼音自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)了合適的實(shí)驗(yàn)范式對(duì)漢語兒童閱讀障礙患者在進(jìn)行漢字語音認(rèn)知加工時(shí)的大腦皮層活動(dòng)進(jìn)行研究,結(jié)果顯示在進(jìn)行漢語語音意識(shí)的認(rèn)知加工任務(wù)時(shí),閱讀障礙兒童的脫氧血紅蛋白濃度的增加明顯高于正常兒童;而在進(jìn)行漢語語音編碼認(rèn)知加工任務(wù)時(shí),正常兒童的腦區(qū)激活程度以及激活范圍均明顯大于閱讀障礙兒童。說明閱讀障礙兒童在語音認(rèn)知加工過程中左側(cè)前額葉腦區(qū)活動(dòng)異常導(dǎo)致了他們?cè)谛袨樯系穆浜蟆Ｔ搶?shí)驗(yàn)結(jié)果為兒童閱讀障礙患者前額葉腦區(qū)激活的異常提供了新實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
【圖文】：

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本文編號(hào)：2665769