<正>"動(dòng)物福利與倫理"課程主要是圍繞與人類(lèi)生活密切相關(guān)動(dòng)物的福利與倫理問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)與討論,目的在于增加學(xué)生對(duì)該類(lèi)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),在工作和生活中針對(duì)出現(xiàn)的動(dòng)物福利和倫理問(wèn)題展開(kāi)思考,以及對(duì)動(dòng)物福利的科學(xué)問(wèn)題開(kāi)展研究。高校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)該門(mén)課程,有助于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的從業(yè)人員或科研工作者提升動(dòng)物福利的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及道德倫理修養(yǎng)[1]。本研究結(jié)合北京某高校動(dòng)物醫(yī)學(xué)院"動(dòng)物福利與倫理"課程的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的教學(xué)反饋意見(jiàn),

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【文章目錄】：
1 調(diào)查方法與內(nèi)容
    1.1 調(diào)查對(duì)象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 調(diào)查內(nèi)容
    1.4 統(tǒng)計(jì)分析
2 調(diào)查結(jié)果與分析
    2.1 課程教學(xué)活動(dòng)前動(dòng)物福利與倫理的認(rèn)知情況
    2.2 對(duì)動(dòng)物福利的關(guān)注程度
    2.3 調(diào)查對(duì)象授課前所在院(系)“動(dòng)物福利與倫理”教學(xué)情況
    2.4 “動(dòng)物福利與倫理”課程的教學(xué)反饋
3 討論
    3.1 動(dòng)物福利與倫理
    3.2 我國(guó)動(dòng)物福利發(fā)展現(xiàn)狀
    3.3 目前高�！皠�(dòng)物福利與倫理”教育中存在的問(wèn)題
        3.3.1 受訪(fǎng)對(duì)象對(duì)動(dòng)物福利的認(rèn)識(shí)較為欠缺
        3.3.2 存在授課教師疏忽“動(dòng)物福利與倫理”教育的現(xiàn)象
    3.4 “動(dòng)物福利與倫理”課程的教學(xué)建議
        3.4.1 設(shè)置為高校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課
        3.4.2 提高思想認(rèn)識(shí),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
        3.4.3 利用現(xiàn)代化信息手段,采用多種教學(xué)形式
        3.4.4 課堂分組討論,鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)觀點(diǎn)
        3.4.5 利用高校教育平臺(tái),宣傳動(dòng)物福利與倫理知識(shí)
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3929815