【摘要】：為了推進動物醫(yī)學專業(yè)模塊化教學的進程,加快應(yīng)用型本科教育的步伐,更加有效地實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標和能力的要求,筆者通過對本專業(yè)畢業(yè)生所從事的崗位群的調(diào)查分析,歸納出六種能力模塊,又從六種能力模塊中分別提煉出若干能力要素子模塊,將與之對應(yīng)的課程或知識點封裝起來形成各個教學模塊,然后將各個教學模塊合理裝配到人才培養(yǎng)方案中,構(gòu)建起模塊化課程體系,以期為模塊化教學的實施提供基礎(chǔ)支撐。
[Abstract]:In order to promote the process of modularization teaching of animal medicine specialty, accelerate the pace of applied undergraduate education, and realize the requirement of talent training goal and ability more effectively, the author through the investigation and analysis to the post group engaged by the graduates of this major, Six competency modules are summed up, and a number of submodules of competency elements are extracted from the six competency modules respectively. The corresponding courses or knowledge points are encapsulated to form each teaching module. Then each teaching module is rationally assembled into the talent training program and the modular curriculum system is constructed in order to provide the basic support for the implementation of modular teaching.
【作者單位】： 安陽工學院生物與食品工程學院;
【基金】：安陽工學院教育教學改革研究項目(AGJ2016055)
【分類號】：S85-4;G642

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本文編號：2133177