本文關(guān)鍵詞：兒童期心理虐待與大學(xué)新生自動思維及社會支持間關(guān)系研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)新生兒童心理虐待和忽視、自動思維和社會支持三者之間的關(guān)系。方法選取黑龍江省兩所高校新生的210名,用兒童心理虐待和忽視量表,自動思維問卷和社會支持評定量表進行測查。結(jié)果兒童心理虐待和忽視在性別、家庭結(jié)構(gòu)等方面得分均表現(xiàn)出差異;結(jié)構(gòu)方程模型技術(shù)驗證了社會支持在兒童心理虐待和忽視與大學(xué)新生自動思維之間起到部分中介作用。結(jié)論社會支持可在一定程度上緩解個體早期不良經(jīng)歷所導(dǎo)致的消極認知思維。
【作者單位】： 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院;齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理虐待與忽視 負性自動思維 社會支持 中介作用
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(12542341)
【分類號】：R395;B844.2
【正文快照】： 近年來由于人類文明進步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,兒童心理虐待與忽視逐漸成為國際上普遍關(guān)注的熱點問題。童年時代遭受心理虐待和忽視具有負面后果的研究證據(jù)在不斷涌現(xiàn),這也預(yù)示著身體虐待和性虐待在得到法律的禁止后,心理虐待和忽視正越來越普遍的侵害著青少年群體的健康成長[1]。

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本文編號：711800