本文關鍵詞：高等教育社會服務認同狀況調查

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【摘要】：目的本文通過具體分析評價唐山高等教育直接滿足本地社會現(xiàn)實需要的充分程度,探尋高等教育進一步提高社會服務績效水平的途徑。方法通過問卷調查,統(tǒng)計分析與綜合分析所得數(shù)據(jù)。結果 1高校學科專業(yè)品質服務績效認同度達到82.1%,具備社會化服務需要的學科專業(yè);2高校服務社會的科研實力滿意度僅為42.4%,需要提高社會服務的科研實力;3高校人才培養(yǎng)滿意度為54.7%,要進一步重視并加強提高人才培養(yǎng)質量;4高校教師社會服務觀念滿意度達到54%,具備社會化服務觀念;5高校已經建立社會化服務績效評價機制的認同度低于40%,普遍缺乏社會化服務績效評價機制。結論以更加科學的學科專業(yè)、更強的科研實力、更加全面、良好的人才,全面提高高等教育服務社會的效益,構建社會化服務績效評價指標體系,科學管理和適時監(jiān)控社會服務績效。
【作者單位】： 河北聯(lián)合大學國際教育中心;唐山職業(yè)技術學院;河北聯(lián)合大學學生工作部;河北聯(lián)合大學出版管理中心;河北聯(lián)合大學心理學院;
【基金】：河北省唐山市2013年度科技計劃項目(編號:13140210z)
【分類號】：R395.9
【正文快照】： The Identification Situation of Social Services in Higher Education高等教育對社會的政治、經濟發(fā)展有重要作用。世界公認高等教育主要具有教學、科研、服務三大職能[1]。如今科學技術迅猛發(fā)展,全球化已經成為不可阻擋的潮流。全球化帶來全球性競爭,要在競爭中立于不敗之

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本文編號：1240775