【摘要】：本文運用認知語言學的概念轉喻理論,以小說《雙城記》為語料,找出小說中所使用的轉喻,并對其進行分類。分析轉喻的認知機制并且揭示轉喻在認知,思維,語義延伸以及語篇建構方面的功能。針對文學語篇中頻繁運用轉喻語言的現(xiàn)象,本文以現(xiàn)實派批判主義小說為語料,對經典名著中的轉喻語言的特點進行語言學分析,論證小說中頻繁出現(xiàn)轉喻語言的原因是文學語言與轉喻語言有諸多共同特征。 認知語言學將轉喻理解為在同一個理想化認知模型中一個概念實體為另一個概念實體提供心理通道的認知過程。關于轉喻的運行機制,認知語言學家從不同的角度提出了不同的模型,例如,理想化認知模型,認知參照點,映射或凸顯。轉喻的功能也不再僅僅局限于間接指稱功能,在認知,思維,詞義擴展,日常交際以及語篇建構方面也發(fā)揮作用。本文運用認知語言學關于轉喻的模型分析在小說《雙城記》中,轉喻是如何發(fā)揮這些作用的。 通過分析研究,首先發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實批判主義文學語篇中存在大量的轉喻,這些轉喻在小說的創(chuàng)作與閱讀中都發(fā)揮著各自不同的功能:如認知功能,語義延伸功能等。其次,本文通過研究文學語言的特色以及轉喻語言的特色發(fā)現(xiàn)二者享有諸多共同的特征,以此解釋了在現(xiàn)實批判主義作品中轉喻運用如此普遍的原因。為驗證胡壯麟的假設—轉喻語言可以塑造文學語言的風格奠定了基礎。 本文采用歸納推理的研究方法。歸納推理是指從個別事物或者現(xiàn)象的知識推出該類事物或現(xiàn)象的一般原則的推理。它可以幫助作者做出科學、合理的推論。 本文的研究成果進一步解釋了轉喻語言在文學語篇中大量運用的緣由,有助于我們進一步認識概念轉喻在塑造小說風格方面的作用。本研究的成果對推動認知語言學理論在文學批判領域的應用做出進一步的貢獻。
【學位授予單位】：燕山大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：I561;H315

【引證文獻】

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1 劉智勇;《雙城記》中會話含義的語用分析[D];南昌航空大學;2012年

本文編號：2759962