【摘要】：通過對(duì)《理智與情感》的人物進(jìn)行分析,認(rèn)為按照其德性特點(diǎn)可分為3類:完全核心美德者(埃莉諾、愛德華·費(fèi)爾拉斯、布蘭頓少校)、次完全核心美德者(瑪麗安、達(dá)什伍德夫人等)、缺乏必要的美德者(約翰·達(dá)什伍德先生與夫人、威洛比、露西·斯蒂爾等)。提出《理智與情感》中仁愛是產(chǎn)生、培養(yǎng)及實(shí)現(xiàn)個(gè)體及群體(家庭、社區(qū))幸福的條件,是個(gè)體及群體幸福的支撐及幸福最深刻的本性,既是實(shí)現(xiàn)幸福的工具同時(shí)也是幸福的內(nèi)容本身。理性(節(jié)制、智慧和知識(shí))則是個(gè)體及群體幸福的保障。
[Abstract]:By analyzing the characters of "reason and emotion", it is concluded that according to their virtue, they can be divided into three categories: those with complete core virtues (Eleanor, Edward Verrath, Major Brandon), and those with subcomplete core virtues (Marianne). Mrs. Dashwood, etc., lacking the necessary virtues (Mr. and Mrs. John Dashwood, Willoughby, Lucy Steele, etc.) It is put forward that benevolence in reason and emotion is the condition to produce, cultivate and realize the happiness of individual and group (family, community), which is the support of individual and group happiness and the most profound nature of happiness. It is not only a tool to achieve happiness, but also a content of happiness itself. Reason (temperance, wisdom and knowledge) is the guarantee of the happiness of individuals and groups.
【作者單位】： 黎明職業(yè)大學(xué)外語外貿(mào)與旅游學(xué)院;
【基金】：黎明職業(yè)大學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(LW2014111)
【分類號(hào)】：I561.074

【共引文獻(xiàn)】

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4 孫桂麗;;也談教育學(xué)術(shù)人生——學(xué)術(shù)的人生是至高的幸福[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2287916