本文選題：格林童話　切入點(diǎn)：體裁結(jié)構(gòu)　出處：《重慶師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：格林兄弟——雅格布和威廉格林收集了幾百個(gè)德語(yǔ)童話故事，，最終編成了一本書——《格林童話》，并于1812年出版�！陡窳滞挕肥鞘澜缟献钍軞g迎的童話故事集之一，它講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)恨情仇、富于奇妙幻想的故事。關(guān)于《格林童話》的學(xué)術(shù)研究有源于翻譯、道德、悲劇的審美元素、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和兒童敘事等領(lǐng)域，但是從體裁結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格角度賞析這本書的研究屈指可數(shù)。 拉波夫從隨意交談的自然順序中概括出一個(gè)完整的敘事結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括六個(gè)環(huán)節(jié)：點(diǎn)題、指向、進(jìn)展、評(píng)議、結(jié)局和回應(yīng)。在拉波夫的敘事分析理論的指導(dǎo)下，本文通過(guò)對(duì)《青蛙王子》、《小紅帽》、《睡美人》、《灰姑娘》和《白雪公主》敘事模式的分析，得出了《格林童話》“指向——進(jìn)展——結(jié)局”的體裁結(jié)構(gòu)特征。 為了幫助讀者對(duì)華茲華斯公司出版的英文版《格林童話》語(yǔ)言的創(chuàng)造性有一個(gè)更好的理解，本文將運(yùn)用英國(guó)著名文體學(xué)家杰弗里·利奇提出的“描寫——闡釋——評(píng)價(jià)”的文體分析三步驟對(duì)《格林童話》的語(yǔ)言風(fēng)格做一個(gè)淺顯的研究。本文對(duì)《格林童話》的語(yǔ)言特征從語(yǔ)音層面做了簡(jiǎn)要概括介紹，在詞匯和語(yǔ)義層面做了詳盡的研究；頻繁使用古語(yǔ)、口語(yǔ)和擬聲詞增強(qiáng)了故事視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的效果；大量使用諸如明喻、夸張和重復(fù)等修辭手法使故事聽(tīng)起來(lái)更加新奇、生動(dòng)和奇幻；語(yǔ)域混用是該童話故事的一大語(yǔ)言特色，它使得故事語(yǔ)言滑稽、風(fēng)趣，同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言的舞臺(tái)效果，使讀者在閱讀過(guò)程中感到愉悅。所有這些技巧的運(yùn)用都增加了孩子們對(duì)故事和情節(jié)的興趣和好奇。 語(yǔ)音特征和句法特征也是《格林童話》故事集中值得詳盡分析的獨(dú)到之處。但是對(duì)于這兩點(diǎn)，本文沒(méi)有展開討論。如果將來(lái)還要對(duì)《格林童話》做其他方面的研究，前面提及的兩種特征和敘述視角也值得人們進(jìn)行細(xì)致的分析。由于只分析了五篇故事的敘事模式，不規(guī)則性或者例外可能導(dǎo)致歸納得出的《格林童話》體裁結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確。
[Abstract]:The Grimm brothers Jacobs and William Green collected hundreds of German fairy tales, and eventually produced a book, the Grimm Fairy Tales, which was published in 1812. It is one of the most popular collections of fairy tales in the world. It tells stories of love and hatred and fantasy. The academic study of Grimm's Fairy Tales has its origins in the fields of translation, morality, aesthetic elements of tragedy, sociology, psychology and children's narration. But there are only a few studies on this book from the perspective of genre and language style. From the natural sequence of casual conversation, Lapov concludes that a complete narrative structure should consist of six links: point, point, direction, progress, comment, outcome and response. Under the guidance of Lapov's narrative analysis theory, Based on the analysis of the narrative patterns of "the Frog Prince", "Little Red Riding Hood", "Sleeping Beauty", "Cinderella" and "Snow White", this paper concludes the genre structural characteristics of "directed-Progress-ending" in "Greene's Fairy Tales". To help readers have a better understanding of the language creativity of Wordsworth's English version of the Greene Fairy Tales, This paper will use the stylistic analysis of the famous British stylistic scientist Jeffrey Leech to make a simple study of the language style of Grimm's Fairy Tales. A brief introduction is made to the language features from the phonological level, Detailed research has been done at the lexical and semantic levels; the frequent use of archaic, spoken and onomatopoeia words enhances the visual and auditory effects of the story; and the extensive use of rhetorical devices such as metaphor, exaggeration and repetition make the story sound more novel. The use of the register is one of the language features of the fairy tale. It makes the story language funny and funny, and also enhances the language stage effect. The use of all these techniques increases the children's interest and curiosity in the story and plot. Phonological features and syntactic features are also unique features of the story set of Grimm's Fairy Tales that deserve detailed analysis. However, this paper does not discuss these two points. The two characteristics and narrative perspectives mentioned above are also worthy of careful analysis. Since only five narrative models are analyzed, irregularity or exception may lead to inaccurate genre structure of Grimm's Fairy Tales.
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：I516.078

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1608005