本研究是關(guān)于大眾傳播效果研究的歷史考察。本文定義的“大眾傳播效果研究”是大眾傳播研究中一個(gè)具有獨(dú)特取向的領(lǐng)域,其特征是:著重考察受眾,試圖確認(rèn)各種影響,力圖將這些影響追溯到大眾媒介的某個(gè)相面,并采取實(shí)證科學(xué)的方法和語(yǔ)言,以檢驗(yàn)理論的假設(shè)。效果研究目前在國(guó)際傳播學(xué)界居于“核心”地位,體現(xiàn)出“主流范式”應(yīng)有的繁榮;但同時(shí)它也面臨著來(lái)自內(nèi)部的危機(jī)和外部的挑戰(zhàn),這使得對(duì)效果研究歷史的考察深具現(xiàn)實(shí)的迫切性。 有關(guān)大眾傳播效果研究歷史的“強(qiáng)—弱—強(qiáng)”模式從效果呈現(xiàn)的強(qiáng)度上對(duì)之進(jìn)行了疏理,并具有廣泛的影響力,但這一線索的弱點(diǎn)是表面化,且不完全符合效果研究的歷史事實(shí)。在比較的基礎(chǔ)上,本研究選擇對(duì)“受眾”的理解和認(rèn)識(shí)作為大眾傳播效果研究歷史書(shū)寫(xiě)的線索,這不僅因?yàn)檫@一視角可以解釋效果之強(qiáng)弱,而且從本質(zhì)上講,效果研究處理的正是社會(huì)中的“人”與作為社會(huì)建制的大眾媒介之間的互動(dòng)關(guān)系。 按照這樣的思路,本文在閱讀一手文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,將效果研究大體按照五個(gè)階段來(lái)敘述:第一個(gè)階段從芝加哥學(xué)派關(guān)于傳播和大眾媒介的思想講起,敘說(shuō)如何從其“傳播為人類關(guān)系之本質(zhì)”的思想過(guò)渡到了第一...

【文章頁(yè)數(shù)】：160 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖10認(rèn)知過(guò)程構(gòu)成圖（張洲英，2004）⑥

蝗現(xiàn)?吞?炔??謀浠?ü?苤諮雜鐨卸?硐殖隼矗?詞?行為效果③。認(rèn)知、態(tài)度、行為三個(gè)層面的效果層層遞進(jìn)式累積，體現(xiàn)出效果不斷深化的過(guò)程。從認(rèn)知效果來(lái)看，主體可以在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)接受的外界信息進(jìn)行加工和再造。他們從媒介中獲取知識(shí)和對(duì)周圍世界的基本看法，從而主動(dòng)地創(chuàng)造自己行....

本文編號(hào)：4028627