發(fā)布時間：2023-03-11 00:23

　　語言是一個民族和國家的文化基因,是文化賴以生存和延續(xù)的基石。2013年以來,隨著《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》等極具影響力的競賽類語言文化節(jié)目的熱播,漢語語言文化以一種強(qiáng)勢狀態(tài)登上電視舞臺,在當(dāng)代中國電視史上寫下一段佳話。競賽類語言文化節(jié)目的熱播是一次現(xiàn)象級的節(jié)目創(chuàng)新,背后隱含著豐富的創(chuàng)新傳播機(jī)理。本研究正是立足于“競賽類語言文化節(jié)目中的文化價值究竟是通過何種傳播機(jī)制而得以實(shí)現(xiàn)的”這一核心命題,使用符號學(xué)、文化研究及媒介儀式等理論對其深入分析。全文主要分為四個部分,在第一部分,對競賽類語言文化節(jié)目進(jìn)行了定義和分類。在第二部分,通過解讀“符號表征”“意義”“文化”之間復(fù)雜的概念和關(guān)系,明確在一定的社群中,一切符號活動都是意義活動,社群文化以“意義”的實(shí)踐和共享為前提,得出競賽類語言文化節(jié)目以語言作為“文化展演”的主要內(nèi)容有著充分的理論依據(jù)。第三部分討論了競賽類語言文化節(jié)目如何通過其強(qiáng)大的媒介儀式功能將受眾聚合起來,并讓觀眾以積極參與的方式加入到節(jié)目的意義構(gòu)成之中。在第四部分,研究認(rèn)為,競賽類語言文化節(jié)目的成功很大程度上要?dú)w功于其摒棄所謂“精英文化”與“大眾文化”狹隘的分...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義和研究思路
    1.3 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
第1章 競賽類語言文化節(jié)目形態(tài)概述
    1.1 競賽類語言文化節(jié)目的定義
    1.2 競賽類語言文化節(jié)目的分類
        1.2.1 漢字競賽類語言文化節(jié)目
        1.2.2 成語競賽類語言文化節(jié)目
        1.2.3 謎語競賽類語言文化節(jié)目
        1.2.4 詩詞競賽類語言文化節(jié)目
第2章 從符號到展演:競賽類語言文化節(jié)目中的符號表征與伴隨文本景觀
    2.1 競賽類語言文化節(jié)目中漢語語言的符號表征
        2.1.1 符號表征:一種文化意義的生產(chǎn)方式
        2.1.2 從真人“秀”到文化“秀”:語言符號的文化展演
    2.2 競賽類語言文化節(jié)目的伴隨文本景觀
        2.2.1 伴隨文本的概念和內(nèi)涵
        2.2.2 體裁的創(chuàng)新:競賽游戲+電視講堂
        2.2.3 副文本的創(chuàng)新:參賽者、主持人和講解嘉賓的明星化
        2.2.4 解釋性伴隨文本創(chuàng)新:評論口碑與節(jié)目品牌構(gòu)建
第3章 從聚合到參與:競賽類語言文化節(jié)目中的儀式與功能
    3.1 儀式傳播與電視儀式傳播
    3.2 競賽類語言文化節(jié)目的儀式結(jié)構(gòu)
        3.2.1 競賽類語言文化節(jié)目的“英雄儀式”腳本:競賽、征服與加冕
        3.2.2 隱而不見:競賽類語言文化節(jié)目儀式的布置者
        3.2.3 競賽類語言文化節(jié)目儀式中的受眾:參與、認(rèn)同與共享
    3.3 競賽類語言文化節(jié)目的儀式功能
        3.3.1 主流意識形態(tài)的“文化復(fù)興”得到張揚(yáng)
        3.3.2 激活觀眾的文化記憶
        3.3.3 完成社會整合與文化再生產(chǎn)
第4章 從電視講堂到文化景觀:競賽類語言文化節(jié)目傳播情境構(gòu)建的策略及意義
    4.1 競賽類語言文化節(jié)目中的情境構(gòu)建策略
        4.1.1 寓教于樂:游戲化場景與觀眾的參與
        4.1.2 圖文共振:節(jié)目場景維度的視覺構(gòu)建
        4.1.3 以情動人:觀眾情感維度的豐富體驗(yàn)
    4.2 競賽類語言文化節(jié)目情境構(gòu)建的傳播效果
        4.2.1 文化傳承:影像呈現(xiàn)與觀眾的文化認(rèn)知
        4.2.2 文化景觀:傳統(tǒng)文化的標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)
        4.2.3 情感能量的社會化:從接受到行動的觀眾
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 A 相關(guān)競賽類語言文化節(jié)目表
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號：3758839