本文以貴財(cái)青年媒體工作室為例,基于該工作室初期發(fā)展?fàn)顩r,分析其出現(xiàn)的"三困惑"阻礙工作室初期發(fā)展等4個(gè)方面的問(wèn)題與挑戰(zhàn),并給出以"多途徑、全方位促進(jìn)媒體技術(shù)生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品,搭建技術(shù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)交流共享"方式解決"三困惑"等4個(gè)相應(yīng)的對(duì)策。 

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【文章目錄】：
一、貴財(cái)青年媒體工作室初期發(fā)展?fàn)顩r
    (一)具備充足的基礎(chǔ)實(shí)施條件
        1.“新媒體+”人才的組團(tuán)培養(yǎng)模式。
        2.雙導(dǎo)師制的全面指導(dǎo)模式。
        3.有力的技術(shù)團(tuán)隊(duì)支撐模式。
    (二)消費(fèi)者需求持續(xù)拓寬產(chǎn)品市場(chǎng)
        1.消費(fèi)者需求分析。
        2.產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
二、貴財(cái)青年媒體工作室初期發(fā)展中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
    (一)“三困惑”阻礙工作室初期發(fā)展
    (二)工作室成員難以兼顧第一、第二課堂,換屆可能引發(fā)技術(shù)“斷層”現(xiàn)象
    (三)飽和的工作量與團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量不匹配
    (四)文化創(chuàng)意產(chǎn)品較為飽和,暫時(shí)無(wú)法脫穎而出
三、貴財(cái)青年媒體工作室初期發(fā)展問(wèn)題的對(duì)策與建議
    (一)以“多途徑、全方位促進(jìn)媒體技術(shù)生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品,搭建技術(shù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)交流共享”方式解決“三困惑”
    (二)適時(shí)的創(chuàng)業(yè)式實(shí)踐平臺(tái)反哺第一課堂,做好骨干儲(chǔ)備預(yù)防發(fā)生技術(shù)“斷層”現(xiàn)象
    (三)逐步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè),打造過(guò)硬隊(duì)伍匹配工作量
    (四)搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐交流平臺(tái),助力產(chǎn)出“新文創(chuàng)”作品
四、結(jié)語(yǔ)



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