位置媒介技術的介入,使人們在物理空間行走的同時,也在網絡空間留下了足跡。因此在使用位置媒介發(fā)布動態(tài)時,人們可以通過花樣繁多的簽到地標與方式,配合同時發(fā)布的文字、圖片等內容,構筑一個獨特的媒介空間,并通過位置的展示,記錄生活乃至想象的所到之處,表達個體的態(tài)度與欲望。在美國社會學家曼紐爾·卡斯特看來,隨著互聯(lián)網傳播技術沖擊著社會的各個領域,人類已從傳統(tǒng)被地理阻隔的“地方空間”社會進入到“網絡社會”,傳統(tǒng)的地理界限被打破,社會的一切組織要素都流動起來。線上簽到描繪的流動地圖既是這一流動空間的鮮明象征,同時又通過對地方的駐足與強調抵抗著一切皆流動的網絡社會,它擁有的這種雙重含義讓人們可以經由媒介提供的技術和認同方式,從全新的視角認知生活的城市與空間。本文采用質性研究方法,通過深度訪談和資料分析,考察被訪者的簽到使用,試圖探討在數字時代背景下,用戶、位置媒介、城市空間如何通過簽到行為產生多樣互動。研究發(fā)現,基于位置的簽到通過記錄用戶的移動軌跡,形成了專屬個人的流動地圖。這幅反映著個人形象和興趣的地圖,一方面再現了實體空間,另一方面還通過創(chuàng)建虛擬地標的方式,建構起個人的虛擬空間。簽到還被當作一種新... 

【文章來源】：重慶大學重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究意義
    1.3 簽到應用國內外發(fā)展歷程及現狀
    1.4 概念界定
        1.4.1 線上簽到
        1.4.2 “流動地圖”
    1.5 相關研究綜述
        1.5.1 位置媒介相關研究
        1.5.2 媒介與城市空間關系研究
2 研究設計
    2.1 研究方法
    2.2 對象選取及資料收集
        2.2.1 對象選取
        2.2.2 資料收集方式
    2.3 分析策略及成文方式
3 研究發(fā)現與分析
    3.1 簽到與使用者的移動
        3.1.1 “個人地圖”：使用者的移動軌跡
        3.1.2 “我的世界”：簽到建構的個人虛擬空間
    3.2 簽到與人際交往
        3.2.1 “主動權”：簽到對人際交往的影響
        3.2.2 “客觀”與“真實”：使用者對簽到的評價
    3.3 簽到與城市空間
        3.3.1 “來過、經歷過”：簽到對人與城市的聯(lián)結
        3.3.2 “在城市簽到,而不是景點”：使用者的城市認同感
        3.3.3 “風景在別處？”：關于城市的想象和認知
4 總結與反思
    4.1 結論
        4.1.1 從實體空間到虛擬空間
        4.1.2 從空間到地方
    4.2 反思
致謝
參考文獻
附錄
    A.訪談提綱
    B.攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地理媒介,生活實驗藝術與市民對城市的權利——評《地理媒介:網絡化城市與公共空間的未來》[J]. 潘霽.  新聞記者. 2017(11)
[2]從再現到體驗——移動網絡時代的傳播與城市文脈保護[J]. 孫瑋.  探索與爭鳴. 2017(09)
[3]地方感何以可能——兼評段義孚《Space and Place:The Perspectives of Experience》一書[J]. 王健,李子卿,孫慧,楊子.  民族學刊. 2016(05)
[4]新媒體技術對城市空間的介入與改變[J]. 陳琰.  現代傳播(中國傳媒大學學報). 2015(10)
[5]可溝通城市:網絡社會的新城市主張[J]. 復旦大學信息與傳播研究中心課題組,謝靜.  新聞與傳播研究. 2015(07)
[6]中國大都市區(qū)的界定和發(fā)展研究——基于第六次人口普查數據的研究[J]. 張欣煒,寧越敏.  地理科學. 2015(06)
[7]傳播:編織關系網絡——基于城市研究的分析[J]. 孫瑋.  新聞大學. 2013(03)
[8]“上海再造”:傳播視野中的中國城市研究[J]. 孫瑋.  杭州師范大學學報(社會科學版). 2013(02)
[9]“全球本土化”的跨文化悖論及其解決路徑[J]. 單波,姜可雨.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2013(01)
[10]位置服務與移動社區(qū):重構一種城市空間[J]. 黃佩,王文宏.  當代傳播. 2012(06)

博士論文
[1]第三空間視域下的傳媒與城市[D]. 韓素梅.蘇州大學 2015
[2]媒介之城[D]. 方玲玲.浙江大學 2007

碩士論文
[1]美國大學生社交網站使用動機研究[D]. 郝若琦.西北大學 2010



本文編號：3208820