解讀新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響
發(fā)布時間:2021-05-11 15:33
隨著科學技術(shù)迅猛發(fā)展,我國信息技術(shù)水平也達到一個前所未有的高度。在這一時代背景下,新媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用于社會各行各業(yè)中,并且發(fā)揮出極為重要的作用。鑒于此,本文針對新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的具體影響進行分析與探究,并且提出一些合理化的教學建議,以供參考。
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020,11(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、解讀新媒體與播音主持藝術(shù)專業(yè)兩者之間的關(guān)系
二、解讀新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)的三大深遠影響
(一)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)職業(yè)定位產(chǎn)生的影響
(二)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程安排產(chǎn)生的影響
(三)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學實踐產(chǎn)生的影響
三、新媒體背景下有效提升播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學三大策略
(一)教師在教學理念上應當注重多元化與創(chuàng)新化
(二)教師在教學方法上應遵循因材施教原則,確保實用性
(三)學校應全面加強師資力量,增加硬件設備投入
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“新媒體”視野下播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學模式研究[J]. 林禹杉. 科教導刊(中旬刊). 2018(07)
[2]播音與主持藝術(shù)專業(yè)在新媒體環(huán)境中的創(chuàng)新發(fā)展策略[J]. 李雨桐. 傳播力研究. 2018(14)
[3]新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響分析[J]. 王剛. 電視指南. 2018(01)
[4]新媒體情境下播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程設置研究[J]. 羅幸. 新聞研究導刊. 2017(07)
[5]新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響分析[J]. 蔡賀,張睿,胡瀟. 電化教育研究. 2016(05)
本文編號:3181656
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020,11(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、解讀新媒體與播音主持藝術(shù)專業(yè)兩者之間的關(guān)系
二、解讀新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)的三大深遠影響
(一)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)職業(yè)定位產(chǎn)生的影響
(二)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程安排產(chǎn)生的影響
(三)新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學實踐產(chǎn)生的影響
三、新媒體背景下有效提升播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學三大策略
(一)教師在教學理念上應當注重多元化與創(chuàng)新化
(二)教師在教學方法上應遵循因材施教原則,確保實用性
(三)學校應全面加強師資力量,增加硬件設備投入
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“新媒體”視野下播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學模式研究[J]. 林禹杉. 科教導刊(中旬刊). 2018(07)
[2]播音與主持藝術(shù)專業(yè)在新媒體環(huán)境中的創(chuàng)新發(fā)展策略[J]. 李雨桐. 傳播力研究. 2018(14)
[3]新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響分析[J]. 王剛. 電視指南. 2018(01)
[4]新媒體情境下播音與主持藝術(shù)專業(yè)課程設置研究[J]. 羅幸. 新聞研究導刊. 2017(07)
[5]新媒體對播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的影響分析[J]. 蔡賀,張睿,胡瀟. 電化教育研究. 2016(05)
本文編號:3181656
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