網絡知識性脫口秀視頻的概念在學界并沒有準確的定義,脫口秀視頻的分類標準也不盡相同。此類節(jié)目是近兩年互聯(lián)網視頻網站尋求差異化內容自制戰(zhàn)略以來視頻節(jié)目的一個新的形態(tài)。它在視頻的媒介手段中加大知識信息的承載量,運用脫口秀的形式呈現(xiàn),在增添娛樂性的因素的同時又保證了內容的質量,深受好評。此類節(jié)目的興起得益于整個互聯(lián)網快速發(fā)展的生存環(huán)境,得益于網絡視頻的興起,得益于優(yōu)酷、愛奇藝這類優(yōu)質的播放平臺,也得益于擁有高曉松、羅振宇式的跨界、有人格魅力的“會說話”的主持人。各大視頻網站紛紛發(fā)力制作原創(chuàng)自制節(jié)目,《曉說》和《羅輯思維》幾乎是此類視頻節(jié)目中公認的優(yōu)秀節(jié)目,兩檔節(jié)目看似形式相近,但無論是內容還是蘊藏在背后的發(fā)展模式、理念都不相同,本文也是希望重點以這兩檔節(jié)目為案例進行分析,得到網絡知識性脫口秀節(jié)目的共性并發(fā)現(xiàn)其差異性。在不斷地發(fā)展的過程中,無論從內容生產角度或是運營方式角度都有著飛躍式的進步,但與此同時也可以看到一些生存瓶頸。本文在總體上分為三個大的部分,一是探究網絡知識性脫口秀視頻的內容生產方式,包括對視頻標題、主題選擇、主持人風格、敘述方式、視頻元素運用等方面的分析；二是研究其不同路徑的運營... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 網絡脫口秀視頻節(jié)目的興起
    第一節(jié) 網絡視頻節(jié)目興起的要素
        一、傳播成本及技術門檻降低
        二、更為寬松的網絡環(huán)境
        三、網民規(guī)模和視聽訴求變化
        四、優(yōu)秀人才和團隊的流動
    第二節(jié) 脫口秀視頻節(jié)目的興起
        一、傳統(tǒng)脫口秀節(jié)目的源起和特點
        二、網絡脫口秀視頻的現(xiàn)狀和分類
        三、知識性脫口秀視頻的定義和內涵
第二章 網絡知識性脫口秀節(jié)目的內容生產
    第一節(jié) 視頻文本內容的生產方式
        一、標題處理中暗藏玄機
        二、主題選擇各有側重性
        三、敘事特征顯魅力人格
        四、內容編排的規(guī)律特點
    第二節(jié) 視頻畫面內容的表現(xiàn)形式
        一、以鏡頭變化消解視覺疲勞
        二、以視聽元素豐富視覺觀感
第三章 網絡知識性脫口秀節(jié)目的運營方式
    第一節(jié) 制作模式的兩條路徑
        一、主持人中心制
        二、制片人中心制
    第二節(jié) 內容運營的多元渠道并行
        一、依托品牌化播放平臺上線
        二、利用站內資源時時“曝光”
        三、借助社交媒介平臺再推廣
    第三節(jié) 商業(yè)運營理念的創(chuàng)新途徑
        一、微信會員制構筑知識性社群
        二、O2O立體互動打造營銷商圈
        三、高端品牌廣告營銷精準定位
        四、臺網聯(lián)動實現(xiàn)網絡視頻反哺
第四章 網絡知識性脫口秀節(jié)目的得失
    第一節(jié) 網絡知識性脫口秀節(jié)目的生存特點
        一、綠色性——有娛樂精神的非娛節(jié)目
        二、跨界式——傳播主體擔當節(jié)目靈魂
        三、口語化——語言用詞凸顯節(jié)目親和力
        四、顛覆性——回避老生常談的陳腐觀點
        五、講故事——雙重視覺化的二維呈現(xiàn)
        六、人文性——體驗經濟依附情感寄托
        七、持續(xù)性——無時不在創(chuàng)造應用場景
    第二節(jié) 網絡知識性脫口秀節(jié)目面臨的生存瓶頸
        一、節(jié)目板塊內容設置單調
        二、實時互動方式不夠豐富
        三、音頻脫口秀形式的沖擊
第五章 網絡知識性脫口秀節(jié)目的發(fā)展路徑
    第一節(jié) 基于內容生產的發(fā)展建議
        一、不斷細分內容——滿足不同受眾群體需求
        二、豐富畫面語言——“漫畫”形式回歸視頻影像本質
    第二節(jié) 基于傳播形式的發(fā)展建議
        一、增加互動機制——激發(fā)知識信息流的跳躍感
        二、提升用戶體驗——營造舒適的收視觀感
        三、加強終端融合——增進社群成員溝通
結語
參考文獻
    一、相關專業(yè)著述
    二、相關論文文獻
    三、在線資料
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]自媒體的品牌建構研究——以“羅輯思維”節(jié)目為例[J]. 馮龑.  青年記者. 2014(29)
[2]《曉說》為何能反向輸出電視臺[J]. 陳旭.  青年記者. 2014(26)
[3]網絡視頻與傳統(tǒng)電視的差異性對比研究——以網絡視頻自制節(jié)目《曉說》為例[J]. 姚星陽.  新聞界. 2014(14)
[4]大數據分析與可視化技術:新聞傳播的新范式——“大數據與新聞傳播創(chuàng)新”研討會綜述[J]. 楊雅.  國際新聞界. 2014(03)
[5]文化類電視節(jié)目的發(fā)展策略[J]. 張麗雯.  當代電視. 2014(03)
[6]文化類節(jié)目的創(chuàng)新路徑研究[J]. 羅姣姣.  南方電視學刊. 2014(01)
[7]淺談視頻網站自制節(jié)目的發(fā)展策略——以《曉說》為例[J]. 張龍浩.  新聞世界. 2013(12)
[8]對網絡脫口秀《曉說》的傳播學思考[J]. 曾紀滔.  新聞世界. 2013(04)
[9]從《非�？孔V》看文化類節(jié)目的發(fā)展之路[J]. 潘璐.  太原理工大學學報(社會科學版). 2012(02)
[10]文化類電視節(jié)目的定位及其發(fā)展反思[J]. 陳晨.  現(xiàn)代視聽. 2011(06)

碩士論文
[1]《曉說》的敘事特征研究[D]. 黎銘.廣西大學 2014
[2]我國電視讀書節(jié)目傳播策略研究[D]. 陳欣.山西大學 2013
[3]我國電視脫口秀節(jié)目的傳播特征及發(fā)展趨向研究[D]. 王璐.山西大學 2013
[4]我國視頻網站自制節(jié)目的發(fā)展分析[D]. 劉念.重慶大學 2013
[5]中美脫口秀節(jié)目對比研究[D]. 殷菲.內蒙古大學 2013
[6]TV2.0視閾下的電視脫口秀節(jié)目構成研究[D]. 張婷.南京航空航天大學 2010
[7]從大眾文化批判角度看《百家講壇》的娛樂性[D]. 哈曉光.遼寧大學 2008



本文編號：3166093