發(fā)布時(shí)間：2020-12-07 00:21

　　本文始于筆者在《新京報(bào)》微信公號“剝洋蔥people”實(shí)習(xí)期間的參與式田野觀察,從親自參與采寫的人物報(bào)道中遴選10篇為樣本,對《新京報(bào)》“剝洋蔥people”人物報(bào)道進(jìn)行敘事分析,試圖探討其獨(dú)特的敘事策略和風(fēng)格,并為改進(jìn)此類人物報(bào)道提供參考范例和操作建議。論文包含三大部分、七個(gè)章節(jié)。第一部分為緒論,介紹本研究概況,并梳理已有的新聞敘事學(xué)理論與實(shí)務(wù)相關(guān)研究。第二部分為第二章至第六章,是敘事分析的主體部分。其中,第二章將敘事者分為公開、隱身與缺席三類,并逐一探討不同敘事者的使用情況。第三章從時(shí)序、時(shí)距、頻率三方面研究敘事時(shí)間,進(jìn)而分析敘事節(jié)奏與結(jié)構(gòu)問題。第四章從全知視角、限知視角、客觀視角的分類角度,總結(jié)了“剝洋蔥people”人物報(bào)道的敘事視角特征。第五章研究報(bào)道內(nèi)容的組織方式,論述了“剝洋蔥people”人物報(bào)道表、中、深三層敘事結(jié)構(gòu)。第六章則將視線轉(zhuǎn)移到非敘事性話語上,討論了非敘事性話語的類別、作用與使用原則。在前述研究的基礎(chǔ)上,論文第三部分(即第七章)歸納出“剝洋蔥people”人物報(bào)道的敘事特征與缺憾,并得出人物報(bào)道的敘事啟示:竭力向特稿的水準(zhǔn)靠近。概而言之,特稿化敘事已然是“剝... 

【文章來源】：廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１《“白銀案”庭審首日：有受害者家屬向高承勇索賠千萬》時(shí)間線??

；句推理得到的這樣的一些被敘述的內(nèi)容，并且由被敘述的內(nèi)容以命題為索來安排外結(jié)構(gòu)的這種方式，我們成為內(nèi)結(jié)構(gòu)”。??章節(jié)著眼于敘述方式安排層面的文章結(jié)構(gòu)研究。具體而言，外結(jié)構(gòu)上分整體框架和情節(jié)的組織規(guī)律，內(nèi)結(jié)構(gòu)上探索敘述內(nèi)容的深層結(jié)構(gòu)；在此礎(chǔ)上，本文進(jìn)一步歸納出《新京報(bào)》“剝洋蔥ｐｅｏｐｌｅ”人物報(bào)道特色、中、深三層敘事結(jié)構(gòu)。??直觀的四度敘事表層結(jié)構(gòu)??純（２００４）在論述敘事頻率時(shí)，提及消息報(bào)道“三度反復(fù)”的結(jié)構(gòu)特一新聞事件從標(biāo)題至導(dǎo)語至主體，通常分三步呈遞進(jìn)式展開敘述�！缎卤碛谖⑿殴娞枴皠冄笫[ｐｅｏｐｌｅ”上的人物報(bào)道則在標(biāo)題與導(dǎo)語之間要”部分，構(gòu)成以“標(biāo)題－摘要－導(dǎo)語－正文”為模式的四度敘事結(jié)構(gòu)。??

一線索、并時(shí)指將同時(shí)發(fā)生的事件加以有序連接。序列按因果關(guān)系組合成因果連??接，基于“前因?qū)е潞蠊⒑蠊赜星耙颉钡倪壿嫸h(huán)環(huán)相扣。序列按空間關(guān)系??或空間位置組合成空間序列，是對前兩種連接的反叛。以上三種方式混合使用，??最終形成《新京報(bào)》“剝洋蔥ｐｅｏｐｌｅ”人物報(bào)道多樣的序列串聯(lián)中層結(jié)構(gòu)。??５．２．?１．縱向線性結(jié)構(gòu)??縱向線性結(jié)構(gòu)指文章單獨(dú)運(yùn)用時(shí)間連接或因果連接來推動(dòng)敘事進(jìn)程，是“剝??洋蔥ｐｅｏｐｌｅ”人物報(bào)道中層敘事結(jié)構(gòu)中最為基礎(chǔ)和常用的，其他結(jié)構(gòu)模式在此??基礎(chǔ)上加以演化�？紤]到因與果本就有時(shí)間先后之分，即便是因果連接為主導(dǎo)，??背后必有時(shí)間連接存在，故而將兩者并做一處討論。??在具體的表現(xiàn)上，線性結(jié)構(gòu)以時(shí)間線索上的順序發(fā)展為主導(dǎo)、以事件的因果??關(guān)系為敘述動(dòng)力，追求情節(jié)上的環(huán)環(huán)相扣，關(guān)注故事外部運(yùn)動(dòng)形態(tài)的發(fā)展與變化。??這種敘事結(jié)構(gòu)通常一線到底，較少設(shè)置打斷時(shí)間進(jìn)程的插敘，更不做復(fù)線式處理。??譬如在第三章提及的案例：??！

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2902268