財新網(wǎng)“數(shù)字說”數(shù)據(jù)新聞報道研究
【學位授予單位】:華南理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G210.7;G212.2
【圖文】:
圖 1-1:數(shù)據(jù)新聞研究論文發(fā)表年度趨勢大量的研究文獻資料表明,國內(nèi)對數(shù)據(jù)新聞的研究起步于對國外研究成果的引介紹,主要解讀了國外數(shù)據(jù)新聞研究成果中的代表性觀點。2013 年至 2014 年間的結果表明國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞的研究進展尚處于初步階段,缺乏一定的研究廣度和深度,形成系統(tǒng)性,本土化權威性的原創(chuàng)成果較少。在這些研究中,有的學者通過比較數(shù)聞與傳統(tǒng)新聞在生產(chǎn)過程中的異同,來表達對數(shù)據(jù)新聞認知的觀點。有的學者結合主流權威媒體如《衛(wèi)報》《紐約時報》的數(shù)據(jù)新聞的典型作品,論述數(shù)據(jù)新聞在實產(chǎn)中的詳細流程。有的學者則把目光放在數(shù)據(jù)可視化上,以國內(nèi)四大門戶網(wǎng)站及數(shù)聞欄目的數(shù)據(jù)圖表為研究對象,探討國內(nèi)數(shù)據(jù)可視化報道的總體概況。也有學者通內(nèi)外對比,研究數(shù)據(jù)新聞可視化團隊的建設,探討團隊人員的數(shù)據(jù)技能、道德素養(yǎng)工合作方式等。另外,新聞教育的研究也成為一個關注點,有學者認為要適應全球教育的發(fā)展趨勢,開辟新的路徑推進數(shù)據(jù)新聞的學習和引進。在革新新聞傳播教育中,要重視培養(yǎng)理念,精化課程設置,提升專業(yè)技能,從傳統(tǒng)的教育轉向“復合專
-1:財新網(wǎng)“數(shù)字說”新聞制作者人數(shù)分布(單位:看,財新網(wǎng)“數(shù)字說”在數(shù)據(jù)新聞報道上主要安排兩較為穩(wěn)定,包括一名記者,一名設計制作人員,前責數(shù)據(jù)可視化的相關制作。對于常規(guī)的選題,團隊較復雜的較大型的選題,團隊人員在 3—4 人,而對里開夏奧會 氣候會影響金牌分布》、《周永康的人與
圖 2-2:財新網(wǎng)“數(shù)字說”數(shù)據(jù)來源類型統(tǒng)計三方信息提供商是最主要的數(shù)據(jù)來源。報道議題主要化、消費動態(tài)、投資等,新聞制作者根據(jù)相關的報道議軟實力較量 中國位列中游》,文章分析的數(shù)據(jù)來自英實力研究報告;《披上“共享”馬甲的“分時租賃” 你還心信息化研究部提供的研究報告,還采用了艾瑞咨詢公
【參考文獻】
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本文編號:2753571
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