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自媒體“凱叔講故事”的運營策略研究

發(fā)布時間:2020-07-11 23:42
【摘要】:隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展以及智能手機的普及,自媒體作為新媒體的新物種,已成為廣大受眾接收和傳播信息的重要來源。自媒體不僅具有媒介的一般屬性,還具有強烈的交互屬性。在技術(shù)不斷革新的今天,如何在競爭激烈的壞境中生存下去,就需要運營者制定可持續(xù)發(fā)展的運營策略,從而獲得競爭優(yōu)勢。“凱叔講故事”自上線至今已近五年的時間,用戶已達2000多萬。隨著其用戶量的不斷攀升,影響力也在不斷地擴大,成為兒童親子領(lǐng)域的一個著名品牌和兒童教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。本文通過對“凱叔講故事”在內(nèi)容生產(chǎn)、用戶運營、營銷推廣等方面的研究,采用參與觀察、文獻研究、個案研究等方法,探索“凱叔講故事”取得成功的原因。即在定位上要進行差異化選題,加強內(nèi)容的深耕,通過多元化的媒介渠道不斷為自身的產(chǎn)品推廣引流。在用戶的管理上,樹立用戶思維,開展線上線下的互動來激活用戶,以用戶的需求為出發(fā)點,增加用戶黏性。在商業(yè)運營上,通過會員制和社群經(jīng)濟,探索新的盈利模式。通過一系列的運營策略,“凱叔講故事”無論是在知名度還是在經(jīng)濟利益上都取得了較好的成績。本文希望通過對“凱叔講故事”這一自媒體運營策略分析,對其他自媒體運營能夠起到一定的借鑒與指導(dǎo)作用。
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:G206
【圖文】:

過程圖,中國教育,過程圖,年度數(shù)據(jù)


中國教育形式的演變過程圖

網(wǎng)民,中國移動,畫像,互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境


圖 2-2 中國移動網(wǎng)民兒童教育用戶畫像資料來源:艾瑞網(wǎng) 2018 年中國互聯(lián)網(wǎng)流量年度數(shù)據(jù)報告互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,將兒童作為主要受眾媒體的自媒體行業(yè),受到輻射范圍、影響力

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凱叔講故事用戶年齡分布

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本文編號:2751099

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