作為動力的“觀念”:融合轉(zhuǎn)型進程中傳統(tǒng)媒體互聯(lián)網(wǎng)思維的變遷與發(fā)展
【圖文】:
暨南大學碩士學位論文但在 2016 年相關(guān)研究有短暫的下降,直至 2017 年,研究數(shù)量又繼續(xù)增多。從研究域分布來看,主要分布在經(jīng)濟學、新聞與傳播學、教育學、行政學等相關(guān)學科。
圖 1-2 中國知網(wǎng) CNKI 相關(guān)文獻學科分布圖(2018.03.10)總體來說,與“互聯(lián)網(wǎng)思維”相關(guān)的關(guān)鍵詞有:媒介融合、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、媒體、新媒體、融合、轉(zhuǎn)型、用戶思維等等。目前,國內(nèi)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維的研究還形成特定的范式,研究方向大致分為以下幾個方面:(1)互聯(lián)網(wǎng)思維與媒介融合在新聞傳播領(lǐng)域,研究互聯(lián)網(wǎng)思維與媒介融合的文章占大多數(shù),多數(shù)觀點認為網(wǎng)思維是促進媒介融合發(fā)展的關(guān)鍵。在“媒介融合”這一領(lǐng)域的細分下,還可以劃利用互聯(lián)網(wǎng)思維促進紙媒轉(zhuǎn)型、利用互聯(lián)網(wǎng)思維促進廣播電視媒體轉(zhuǎn)型、利用互聯(lián)維打造適用傳統(tǒng)媒體的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等多個方面。其內(nèi)容多為應用性研究,,即利用互思維提出媒介融合轉(zhuǎn)型的相關(guān)辦法。
【學位授予單位】:暨南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G206
【參考文獻】
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本文編號:2664187
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