手機(jī)媒體文字及編排的應(yīng)用研究
【圖文】:
網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等信息技術(shù)的不斷發(fā)核心的新媒體技術(shù)也得到了充分的發(fā)展。新化發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)使傳統(tǒng)媒體的各種弊端也展,逐漸轉(zhuǎn)變成了一種新型的大眾傳播媒體,而成,手機(jī)作為新媒體終端設(shè)備的重要組成,在人們的生活中也發(fā)揮著日趨重要的作用。體驗(yàn)。上網(wǎng)為平臺(tái)的個(gè)性化信息傳播載體,它是以動(dòng)為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介。手機(jī)媒體的等等,被公認(rèn)為是繼報(bào)刊、廣播、電視、互機(jī)媒體的定義,可以手機(jī)、PDA 等移
發(fā)明者為美國(guó)摩托羅拉公司工程技術(shù)人員馬丁·庫(kù)帕(圖1-2)。手機(jī),在設(shè)計(jì)之初只是一種用來通話的工具。在當(dāng)時(shí)被人們稱作“便攜式蜂窩電話”。在那時(shí),手機(jī)的主要功能是接打電話,而且只能在本地通話使用,,具有一定的局限性,而且,終端成本高、話費(fèi)也相對(duì)較高,所以當(dāng)時(shí)手機(jī)的使用率很低。2G:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn),逐漸改變了手機(jī)的局限性(如只限本地通話等的局限),開啟了 2G(第二代移動(dòng)通信系統(tǒng))時(shí)代。2G 是以數(shù)字語(yǔ)音傳輸技術(shù)為核心的,不僅支持語(yǔ)音通話業(yè)務(wù),還可以支持低速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),手機(jī)從 1G到 2G 發(fā)生了一次技術(shù)變革,短信也隨之應(yīng)運(yùn)而生。在此階段,還出現(xiàn)了 GPRS 技術(shù),它是一種移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),專供 GSM 移動(dòng)電話用戶使用。GPRS技術(shù)雖然在當(dāng)時(shí)運(yùn)用非常廣泛,有自己專用的數(shù)據(jù)通道,但是可接入速率有限,所以多媒體業(yè)務(wù)應(yīng)用有所局限。3G:3G,即第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)(Third Generation)。3G 是寬帶數(shù)字通信系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G206
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 屈曉勤;張?chǎng)H;廖一聯(lián);;“陌生化”原理的建筑應(yīng)用[J];四川建筑科學(xué)研究;2010年06期
2 蒲天村;;對(duì)植物色彩藝術(shù)的研究與思考[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年20期
3 儲(chǔ)可可;;色彩在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年06期
4 張曉玲;;論廣告創(chuàng)意中的視覺化轉(zhuǎn)型[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期
5 汪巍,過偉敏;信息時(shí)代的環(huán)境及其審美[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年03期
6 李鳴鐘;;表現(xiàn)主義內(nèi)在因素對(duì)繪畫的作用[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年09期
7 朱露露;;馬蒂斯的藝術(shù)世界[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年10期
8 劉丹丹;;淺析中國(guó)書法元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的融合[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年01期
9 封麗娟;;數(shù)字設(shè)計(jì)在版面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年02期
10 李潔;王海軍;;書法的“線”及其表現(xiàn)性[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 王東;;接受視野下的抽象藝術(shù)理論[A];新世紀(jì)美學(xué)與藝術(shù)——江蘇省美學(xué)學(xué)會(huì)第七屆會(huì)員大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年
2 張浩;;潛意識(shí)或無(wú)意識(shí)與創(chuàng)造性思維[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年
3 嚴(yán)支勝;;圖像時(shí)代寫生意義再認(rèn)識(shí)[A];中央美術(shù)學(xué)院青年藝術(shù)批評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?011年)[C];2012年
4 霍楷;;藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)法的研究與應(yīng)用[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集(上)[C];2010年
5 燕杰;曹春曉;;插畫設(shè)計(jì)中的情感色彩表達(dá)[A];首屆中國(guó)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集(下)[C];2010年
6 陳昭霓;;視頻媒體中的動(dòng)態(tài)版式設(shè)計(jì)[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長(zhǎng)第十一屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集(4)[C];2009年
7 章益國(guó);;對(duì)“通識(shí)”的三種誤解[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(青年學(xué)者文集)[C];2008年
8 郭亞男;;現(xiàn)代城市雕塑的色彩空間[A];色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
9 高華云;;商用汽車色彩設(shè)計(jì)淺析[A];色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
10 楊莉;;讓色彩呈現(xiàn)生命——色彩設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討[A];色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 王慶斌;鈞瓷色彩的特征與分類體系研究[D];江南大學(xué);2010年
2 曾茂林;富有生命力的教育理論創(chuàng)生機(jī)理研究[D];東北師范大學(xué);2010年
3 徐進(jìn)波;中國(guó)山水畫裝飾性探微[D];武漢理工大學(xué);2010年
4 高志明;通感研究[D];福建師范大學(xué);2010年
5 楊子;家園的蹤跡:全球化上海的劇場(chǎng)與藝術(shù)空間初探[D];華東師范大學(xué);2011年
6 孫振濤;3D動(dòng)畫電影研究:本體理論與文化[D];華東師范大學(xué);2011年
7 張金圈;漢語(yǔ)單音方位詞與單音動(dòng)詞的偏正性組配研究[D];華中師范大學(xué);2011年
8 王雪松;中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌節(jié)奏原理與形態(tài)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
9 沈嘉熠;理想范本與職場(chǎng)影像塑造[D];上海戲劇學(xué)院;2011年
10 張?chǎng)?中西古典繪畫美學(xué)比較研究[D];山東大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 吳菲;現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中仿生設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2009年
2 王黨榮;室內(nèi)外空間環(huán)境的融合與統(tǒng)一[D];河北大學(xué);2009年
3 曹藝;論漢字體設(shè)計(jì)中的“形”與“態(tài)”之美[D];安徽工程大學(xué);2010年
4 王孫琳;徽派建筑中吉祥文化及其在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D];安徽工程大學(xué);2010年
5 馮素娟;服裝平面廣告圖形的同構(gòu)設(shè)計(jì)方法研究[D];浙江理工大學(xué);2010年
6 劉歡;兒童繪本的表意研究[D];浙江理工大學(xué);2010年
7 蘇紅;論繪畫中的“兒童畫”情結(jié)[D];浙江理工大學(xué);2010年
8 趙媛媛;中國(guó)意象油畫的色彩表現(xiàn)力[D];遼寧師范大學(xué);2010年
9 王旭民;合成時(shí)代——概述繪畫材料對(duì)油畫學(xué)科發(fā)展的影響[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 孫鵬;關(guān)于設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行主動(dòng)視覺思維的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
本文編號(hào):2631623
本文鏈接:http://www.sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/2631623.html