本文關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：透過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程可以看到,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地改善、提高了人們的物質(zhì)生活條件,但同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響,如環(huán)境污染、物種滅絕、資源耗竭等等。如何規(guī)避這些負(fù)面效應(yīng)的產(chǎn)生,協(xié)調(diào)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的健康發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)性的公共問(wèn)題。而公眾作為社會(huì)最基本的組成單位,從科學(xué)技術(shù)誕生之日起,就與其結(jié)下不解之緣。在享有科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)利益的同時(shí),也必然要承擔(dān)科學(xué)技術(shù)負(fù)面效應(yīng)的影響。可以說(shuō),科學(xué)技術(shù)與公眾的現(xiàn)實(shí)生活和利益息息相關(guān)。隨著公眾對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注熱情不斷升溫以及科學(xué)素養(yǎng)水平的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的健康、可持續(xù)發(fā)展也日益成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。公眾輿論作為集中反映公眾對(duì)于社會(huì)事務(wù)和問(wèn)題的態(tài)度意見(jiàn)的風(fēng)向標(biāo),在社會(huì)監(jiān)督、價(jià)值整合、道德示范、社會(huì)褒揚(yáng)等方面都日益顯現(xiàn)出了巨大的作用。科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)大系統(tǒng)中不可分離的一部分,其發(fā)展必然受到諸多社會(huì)因素的影響,其中就包括公眾輿論。公眾輿論對(duì)社會(huì)生活的監(jiān)督作用雖然日益強(qiáng)大,但就目前的實(shí)際情況來(lái)看,公眾輿論的力量在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中還沒(méi)有得到充分有效的發(fā)揮。這一方面源于管理層和科學(xué)共同體沒(méi)有對(duì)公眾輿論給予足夠的重視和保護(hù),另一方面也和公眾輿論主體自身的局限性有關(guān)。譬如,公眾科學(xué)素養(yǎng)水平還不高,對(duì)于科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)只能停留在問(wèn)題本身層面上,不能對(duì)問(wèn)題背后隱藏的深層次原因,譬如科學(xué)思想和方法,做深入的理解和認(rèn)識(shí)。傳播媒介的更新?lián)Q代雖然促進(jìn)了信息的傳播,但也分散了公眾輿論的注意力,輿論碎片化、極端化現(xiàn)象頻現(xiàn),使得公眾很難獲取準(zhǔn)確、全面的信息,公眾輿論力量難以凝聚。盡管存在不足和缺陷,我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)發(fā)展中公眾輿論的強(qiáng)大潛在作用力,并力求將公眾輿論的潛在作用力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)約束力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)三個(gè)主體:管理層、科學(xué)共同體和公眾。管理層作為科學(xué)技術(shù)政策和措施的最終決策者,決定著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向。公眾輿論對(duì)于管理層的政策措施的反饋反映了公眾對(duì)于管理層的支持或者質(zhì)疑,有助于管理層及時(shí)作出必要的調(diào)整,當(dāng)管理層對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向不符合公眾訴求之后,公眾輿論一旦以爆發(fā)模式表現(xiàn)出來(lái)之后,就會(huì)迅速在社會(huì)范圍內(nèi)形成強(qiáng)大的輿論壓力,迫使管理層調(diào)整策略,保證科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遵從“扎根社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨。不斷壯大和規(guī)范化的科學(xué)共同體作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實(shí)施者,不但是科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的主體,同時(shí)也為管理層的決策提供專業(yè)性的參考和建議。對(duì)于科學(xué)共同體,公眾一方面需要其提供專業(yè)的知識(shí)來(lái)答疑解惑,同時(shí)公眾輿論強(qiáng)大的社會(huì)褒揚(yáng)和道德示范作用既可以滿足科學(xué)共同體更高層次的精神需求,又會(huì)以輿論壓力的形式規(guī)范和制約其學(xué)術(shù)行為。目前,公眾輿論在對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中顯現(xiàn)出來(lái)問(wèn)題和不足主要表現(xiàn)在:公眾輿論對(duì)科學(xué)技術(shù)深層次關(guān)注度不夠、在科學(xué)技術(shù)事業(yè)中實(shí)際作用力比較弱、輿論失真和恐慌現(xiàn)象比較普遍。針對(duì)這種情況,為了切實(shí)發(fā)揮公眾輿論在科學(xué)技術(shù)事業(yè)中的作用,要從三方面工作入手,將公眾輿論的潛在作用力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)約束力:提升公眾媒介素養(yǎng)水平,能夠準(zhǔn)確把握科學(xué)技術(shù)信息、實(shí)現(xiàn)批判性的再傳播;深化科普建設(shè),提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平,最大限度的減少輿論失真和恐慌的發(fā)生;建立輿論監(jiān)督引導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)公眾輿論和管理層、科學(xué)共同體的交流,重視輿論領(lǐng)袖的作用,引導(dǎo)公眾輿論理性、健康發(fā)聲。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)技術(shù) 輿論控制 機(jī)制 科學(xué)素養(yǎng) 媒介素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G206;G301
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-12
• 引言12-16
• （一） 選題背景與研究意義12-13
• 1. 選題背景12-13
• 2. 研究意義13
• （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述13-14
• （三） 研究方法和主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)14-16
• 1. 研究方法14-15
• 2. 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)15-16
• 一、輿論概述16-25
• （一） 輿論的定義16-17
• （二） 輿論的形成17-19
• 1. 輿論形成階段的劃分17-18
• 2. 輿論形成的模式18-19
• （三） 輿論的結(jié)構(gòu)和特征19-22
• 1. 輿論的結(jié)構(gòu)19-21
• 2. 輿論的特征21-22
• （四） 新媒介時(shí)代輿論的新特點(diǎn)22-25
• 二、科學(xué)技術(shù)發(fā)展輿論控制的必要性、機(jī)制和作用25-33
• （一） 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制的必要性25-28
• 1. 科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)需要輿論引導(dǎo)和控制25
• 2. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求25-27
• 3. 輿論控制影響科學(xué)技術(shù)的社會(huì)選擇27-28
• （二） 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制機(jī)制28-30
• （三） 科學(xué)技術(shù)發(fā)展輿論控制的作用30-33
• 1. 輿論的社會(huì)褒揚(yáng)功能30-31
• 2. 輿論的道德示范功能31
• 3. 輿論的價(jià)值整合功能31-32
• 4. 輿論的社會(huì)監(jiān)督功能32-33
• 三、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制存在的問(wèn)題及原因分析33-45
• （一） 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制存在的問(wèn)題33-38
• 1. 公眾輿論對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)注度偏低33-34
• 2. 公眾輿論對(duì)科學(xué)技術(shù)的控制效果弱34-36
• 3. 公眾輿論對(duì)科學(xué)技術(shù)控制的失真36-37
• 4. 公眾輿論對(duì)科學(xué)技術(shù)控制的群體恐慌37-38
• （二） 問(wèn)題的主要原因分析38-45
• 1. 公眾科學(xué)素養(yǎng)水平發(fā)展不平衡38-39
• 2. 公眾媒介素養(yǎng)水平不高39-42
• 3. 輿論群體的非理性42-43
• 4. 公眾輿論保障機(jī)制的缺失43-45
• 四、完善科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輿論控制對(duì)策45-54
• （一） 提高公眾媒介素養(yǎng)水平，規(guī)避輿論失真和恐慌45-47
• （二） 提高公眾科學(xué)素養(yǎng)水平，提升輿論關(guān)注熱情47-50
• 1. 抓好基礎(chǔ)教育工作47-48
• 2. 有效開(kāi)展科普工作48-49
• 3. 多元化建設(shè)科學(xué)技術(shù)傳播介質(zhì)49-50
• （三） 建立輿論監(jiān)測(cè)引導(dǎo)機(jī)制，提高公眾輿論實(shí)際影響力50-54
• 1. 主動(dòng)設(shè)置議程，，引導(dǎo)公眾輿論氛圍50-51
• 2. 發(fā)揮意見(jiàn)領(lǐng)袖作用，避免群體非理性51-52
• 3. 建立輿論保障措施，保障輿論暢通52-54
• 結(jié)論54-55
• 參考文獻(xiàn)55-56
• 附錄56-58
• 后記58-59
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單59

【相似文獻(xiàn)】

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