《朗讀者》:文化類電視綜藝節(jié)目的大眾化探索
本文關(guān)鍵詞:《朗讀者》:文化類電視綜藝節(jié)目的大眾化探索 出處:《傳媒評論》2017年03期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 朗讀者 文化類 情感故事 新媒體傳播 民眾參與 線下 文學(xué)作品 電視從業(yè)者 宗月大師 麥家
【摘要】:正核心閱讀:《朗讀者》是中央電視臺在2017年開年推出的一檔大型文化情感類節(jié)目,節(jié)目用"訪談+朗讀"的形式呈現(xiàn)出嘉賓的情感故事,并用文學(xué)作品來串聯(lián)情感,用朗讀來表達內(nèi)心。節(jié)目播出后迅速引起了社會各界的關(guān)注,不但成為新媒體傳播的現(xiàn)象級節(jié)目,其衍生的線下"朗讀亭"活動也成為人們主動參與的熱門,在社會上引起了一股朗讀熱潮。在綜藝節(jié)目市場中,文化類節(jié)目一直相對小眾,而能夠稱得上現(xiàn)象級的成功節(jié)目更是鳳毛麟角。朗讀在《朗讀者》節(jié)目火爆之前是一項民眾參與度很低的
[Abstract]:The core reading is a large cultural emotion program launched by CCTV in the opening year of 2017 . The program shows a guest ' s emotional story in the form of " Interview + Reading " , and expresses his inner feelings in series with literary works .
【作者單位】: 央視創(chuàng)造傳媒有限公司;央視創(chuàng)造傳媒有限公司研發(fā)部;
【分類號】:G222
【正文快照】: 核心閱讀:《朗讀者》是中央電視臺在2017年開年推出的一檔大型文化情感類節(jié)目,節(jié)目用“訪談+朗讀”的形式呈現(xiàn)出嘉賓的情感故事,并用文學(xué)作品來串聯(lián)情感,用朗讀來表達內(nèi)心。節(jié)目播出后迅速引起了社會各界的關(guān)注,不但成為新媒體傳播的現(xiàn)象級節(jié)目,其衍生的線下“朗讀亭”活動也
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 肖復(fù)興;;和歷史調(diào)過情以后——讀《朗讀者》[J];全國新書目;2009年07期
2 舒坦;;《朗讀者》中譯本熱銷[J];文學(xué)教育(上);2009年05期
3 袁楠;;一種西西弗斯式的閱讀[J];中國圖書評論;2007年01期
4 馮妙珊;;一個高傲的日耳曼女人 朗讀者(The Reader)[J];數(shù)碼先鋒;2009年03期
5 長平;;以愛的名義卷入罪責(zé)[J];中國新聞周刊;2009年08期
6 ;[J];;年期
相關(guān)會議論文 前1條
1 袁楠;;價值的發(fā)現(xiàn)與意義的延伸——重做《朗讀者》的個案分析[A];優(yōu)秀出版物價值論:中國編輯學(xué)會第十三屆年會優(yōu)秀文集[C];2008年
相關(guān)重要報紙文章 前9條
1 武豐群 中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院06級碩士研究生;淺談朗讀中的距離美感[N];安徽經(jīng)濟報;2008年
2 寧遠(yuǎn);《朗讀者》:思考人性和責(zé)任[N];人民日報;2009年
3 本報記者 傅小平;《朗讀者》:體會“反思”的魅力[N];文學(xué)報;2006年
4 衛(wèi)西諦;《朗讀者》:理性與感性的沉思[N];中華讀書報;2006年
5 毛世楨;普通話朗讀指導(dǎo)(七)[N];語言文字周報;2011年
6 鄭千山;本哈德·施林克的小說《朗讀者》[N];文藝報;2010年
7 徐則臣(作家);《朗讀者》:當(dāng)?shù)赖略庥鲎饑?yán)[N];中國圖書商報;2009年
8 采訪人 袁楠;人不因曾做惡事而完全是魔鬼[N];中國圖書商報;2006年
9 章樂天(書評人);驚堂木和老照片[N];中國圖書商報;2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 ?;朗讀感受研究[D];西安工程大學(xué);2016年
2 寇芙蓉;歷史與現(xiàn)實之間—《朗讀者》與“平庸的惡”[D];海南大學(xué);2011年
3 何潔蕓;小說《朗讀者》中譯本的對比分析[D];上海交通大學(xué);2011年
4 張敏靜;《朗讀者》的“羞恥感”主題分析[D];西南交通大學(xué);2011年
5 張匯娟;“啟蒙”、“罪感”與“流浪”:《朗讀者》中“朗讀”的隱喻美學(xué)闡釋[D];廣西師范大學(xué);2014年
6 曹俊;《朗讀者》中的戰(zhàn)爭罪責(zé)主題[D];湘潭大學(xué);2014年
7 杜艷;本哈德施林克作品《朗讀者》中漢娜受害者兼施害者角色分析[D];北京理工大學(xué);2010年
8 黃潔;道德越界者的懺悔—從文學(xué)倫理學(xué)角度分析《生死朗讀者》[D];武漢理工大學(xué);2012年
,本文編號:1356479
本文鏈接:http://www.sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/1356479.html