本文關(guān)鍵詞：“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課中詞匯部分的教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代漢語(yǔ) 詞匯教學(xué) 目的 要點(diǎn) 難點(diǎn)

【摘要】："詞匯"是高�；A(chǔ)課程"現(xiàn)代漢語(yǔ)"的重要組成部分,但這部分內(nèi)容的教學(xué)較為薄弱。詞匯教學(xué)的主要目的是通過(guò)講授詞匯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生掌握詞匯的分析方法,提高詞匯的分析能力,在此基礎(chǔ)上提高詞匯的運(yùn)用能力。詞匯教學(xué)應(yīng)以詞匯分析方法的介紹為主線,詞匯的分析對(duì)象、詞匯的劃分方法、詞的構(gòu)造分析、詞義的分析、詞匯系統(tǒng)的分析等是詞匯教學(xué)的要點(diǎn)。要解決詞義分析這一難點(diǎn),可嘗試介紹新的詞義分析方法。
【作者單位】： 北京大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代漢語(yǔ) 詞匯教學(xué) 目的 要點(diǎn) 難點(diǎn)
【分類號(hào)】：H193.4
【正文快照】： 一、引言《咬文嚼字》雜志社曾公布2014年社會(huì)上的十大語(yǔ)文差錯(cuò)。這“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”包括:(1)“兩會(huì)”報(bào)道中的常見用詞錯(cuò)誤:“議案”“提案”混淆。(2)中央巡視工作報(bào)道中的常見用字錯(cuò)誤,“入駐”誤為“入住”。(3)國(guó)家計(jì)生新政宣傳中的概念錯(cuò)誤:“單獨(dú)二孩”誤為“單獨(dú)二胎

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 陸儉明;;詞匯教學(xué)與詞匯研究之管見[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

2 邵敬敏;現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教材的改革與創(chuàng)新意識(shí)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年12期

3 王理嘉;現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)改革隨想[J];教學(xué)與教材研究;1996年02期

4 邵敬敏;《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材改革向何處去?[J];語(yǔ)文建設(shè);1988年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郜峰,常文芳;提高現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量的有效途徑[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

2 郜峰;比較法在現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

3 郜峰;劉蘇;;《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》瑕疵淺議[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

4 井怡瓊;;廣播電視新聞學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

5 劉海洋;;適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的助詞教學(xué)[J];吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

6 陳黎明;溫欣榮;;新時(shí)期以來(lái)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)改革研究綜述[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年09期

7 劉愛媛;申雅輝;;地市級(jí)電大《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教學(xué)改革研究[J];吉林教育;2010年25期

8 邵敬敏;現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教材的改革與創(chuàng)新意識(shí)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年12期

9 劉桂芳;;新語(yǔ)境下高�，F(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)的若干思考[J];嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年12期

10 徐永;;基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的高校英語(yǔ)專業(yè)閱讀教學(xué)研究[J];教育與職業(yè);2008年32期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 黃紅娟;漢語(yǔ)詞匯負(fù)面義研究[D];暨南大學(xué);2010年

2 李楓;《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）新增詞語(yǔ)研究[D];吉林大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 施琦芳;國(guó)際學(xué)校中學(xué)生漢語(yǔ)教材生詞英文注釋問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 鐘虹;小句中樞說(shuō)與對(duì)外漢語(yǔ)副詞教學(xué)關(guān)系探究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 王宇泉;基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的介詞偏誤分析[D];上海師范大學(xué);2011年

4 王曉晗;初級(jí)漢語(yǔ)精讀課詞匯教學(xué)研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2011年

5 李若;漢民族的思維特點(diǎn)與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年

6 易靚靚;原型范疇理論在多義詞教學(xué)中的應(yīng)用[D];湖南科技大學(xué);2011年

7 閔敬淞;對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的詞語(yǔ)釋義方法研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 曹國(guó)軍;師�，F(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2007年

9 袁冉;對(duì)外漢語(yǔ)教材與漢語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)文教材詞匯層級(jí)性對(duì)比研究[D];廈門大學(xué);2008年

10 王珊;對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教材生詞釋義研究[D];廈門大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 史有為;十字路口的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課[J];語(yǔ)文建設(shè);1987年01期

2 錢乃榮 ,游汝杰;建設(shè)新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材[J];語(yǔ)文建設(shè);1988年03期

3 邵敬敏;《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材改革向何處去?[J];語(yǔ)文建設(shè);1988年05期

4 邵敬敏;;現(xiàn)代漢語(yǔ)課教學(xué)方法改革芻議[J];語(yǔ)文建設(shè);1993年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙宏;一部研究現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)間系統(tǒng)的力作——《現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)點(diǎn)時(shí)段研究》評(píng)述[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

2 劉川民;《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典》讀后[J];語(yǔ)文研究;2000年04期

3 王世友;現(xiàn)代漢語(yǔ)單音詞的范圍、性質(zhì)和地位[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2000年01期

4 郭彥成,洪淼;現(xiàn)代漢語(yǔ)完句成分研究[J];常德師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

5 陳燎宏;《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》中的缺憾[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

6 潘世松;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)體年齡階段研究芻議[J];修辭學(xué)習(xí);2002年06期

7 JM;;第二屆《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》教材教法研討會(huì)將于7月在上海舉行[J];中國(guó)語(yǔ)文;2002年02期

8 黃啟慶;《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典》中的“提示”及其體現(xiàn)的原則[J];辭書研究;2003年02期

9 李紹群;近百年現(xiàn)代漢語(yǔ)修飾語(yǔ)研究綜述[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

10 向明 ,楊然;現(xiàn)代漢語(yǔ)精粹短詩(shī)點(diǎn)評(píng)[J];名作欣賞;2003年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 湯哲聲;;中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)形成溯源[A];中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)第十屆年會(huì)論文摘要匯編[C];2010年

2 劉現(xiàn)強(qiáng);;現(xiàn)代漢語(yǔ)節(jié)奏研究[A];第六屆全國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（上）[C];2003年

3 唐有章;;一種新的現(xiàn)代漢語(yǔ)序列法[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

4 李燕;康加深;;現(xiàn)代漢語(yǔ)形聲字聲符研究[A];語(yǔ)言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅰ）[C];1995年

5 曹躍香;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“V+頭”中“頭”的性質(zhì)及語(yǔ)義來(lái)源考察[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

6 王玉婷;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“核心更加靠后”的基本特點(diǎn)及其影響[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

7 白玉;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“之前”、“以前”對(duì)比分析[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

8 王遲遲;;現(xiàn)代漢語(yǔ)中語(yǔ)氣詞的字調(diào)問(wèn)題[A];學(xué)行堂文史集刊——2013年第1期[C];2013年

9 趙大明;;關(guān)于《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典》的詞性標(biāo)注[A];中國(guó)辭書論集1999[C];1999年

10 劉小川;;動(dòng)趨結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)位移句句型生成的制約[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 程亞恒;“不齒”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)新增義[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2013年

2 本報(bào)記者 羅敏 整理;對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的再認(rèn)識(shí)[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2006年

3 李代祥;網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的定性[N];中華讀書報(bào);2006年

4 欣駿;警惕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的侵蝕[N];張掖日?qǐng)?bào);2006年

5 本報(bào)記者 柯進(jìn);規(guī)范華語(yǔ)使用 弘揚(yáng)中華文化[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

6 小王;《現(xiàn)代漢語(yǔ)模范字典》促進(jìn)規(guī)范[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 周建設(shè) 主編;現(xiàn)代漢語(yǔ)教程[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

8 王琪　時(shí)爽　張義冉;現(xiàn)代漢語(yǔ)怎樣篩選網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

9 許寶華;現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2005年

10 張巨齡;從“以來(lái)”說(shuō)到“今年以來(lái)”[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉文欣;現(xiàn)代漢語(yǔ)責(zé)訓(xùn)句研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

2 黃梅;現(xiàn)代漢語(yǔ)嵌偶單音詞的句法分析及其理論意義[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 朱斌;現(xiàn)代漢語(yǔ)“是”字句然否類型聯(lián)結(jié)研究[D];華中師范大學(xué);2002年

4 杜道流;現(xiàn)代漢語(yǔ)感嘆句研究[D];安徽大學(xué);2003年

5 金福年;現(xiàn)代漢語(yǔ)顏色詞運(yùn)用研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

6 李成軍;現(xiàn)代漢語(yǔ)感嘆句研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 鐘華;現(xiàn)代漢語(yǔ)焦點(diǎn)表現(xiàn)手段研究[D];安徽大學(xué);2007年

8 龍又珍;現(xiàn)代漢語(yǔ)寒暄系統(tǒng)研究[D];武漢大學(xué);2009年

9 宣恒大;現(xiàn)代漢語(yǔ)隱現(xiàn)句研究[D];安徽大學(xué);2011年

10 武氏河;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序研究[D];南京師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊蕾;現(xiàn)代漢語(yǔ)顏色詞之認(rèn)知研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

2 梁政;現(xiàn)代漢語(yǔ)示證范疇研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 周瑜;現(xiàn)代漢語(yǔ)詞頻與兼類的相關(guān)性研究[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2011年

4 梁永紅;現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊結(jié)構(gòu)“N地V”探討[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 閆群;現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞論析[D];天津師范大學(xué);2005年

6 董憲臣;現(xiàn)代漢語(yǔ)是非問(wèn)句的疑問(wèn)程度研究[D];北京大學(xué);2007年

7 馬德全;論現(xiàn)代漢語(yǔ)兼語(yǔ)句[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

8 魏建中;現(xiàn)代漢語(yǔ)“雙”及“雙X”結(jié)構(gòu)的多角度考察[D];廣西師范大學(xué);2007年

9 袁從潤(rùn);現(xiàn)代漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)方式初探[D];安徽師范大學(xué);2007年

10 李瑩;說(shuō)“同樣”及現(xiàn)代漢語(yǔ)的類同表達(dá)[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：998915