本文關(guān)鍵詞：針對(duì)柬埔寨中高級(jí)漢語(yǔ)水平學(xué)生的頻率副詞的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：頻率副詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞的重要組成部分,具有封閉性。雖然頻率副詞的數(shù)量不多,但是意義、用法卻特別復(fù)雜,尤其是相近的頻率副詞。由于頻率副詞本身的復(fù)雜性,使得頻率副詞成為教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來(lái),關(guān)于頻率副詞的研究逐漸增多,但針對(duì)柬埔寨中高級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生習(xí)得頻率副詞的研究卻極少。本文選取了《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中的“總是”、“經(jīng)�！钡�10個(gè)頻率副詞作為研究對(duì)象,以柬埔寨中高級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)他們習(xí)得漢語(yǔ)頻率副詞的情況進(jìn)行了研究。首先,本文總結(jié)了近年來(lái)頻率副詞的相關(guān)研究并且從語(yǔ)義、語(yǔ)法兩個(gè)方面對(duì)所選的10個(gè)頻率副詞的特點(diǎn)進(jìn)行了概括。其次,筆者結(jié)合在教學(xué)過(guò)程中收集的語(yǔ)料和北語(yǔ)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料等幾種語(yǔ)料,對(duì)柬埔寨學(xué)生習(xí)得頻率副詞的情況進(jìn)行了研究,總結(jié)了偏誤類(lèi)型并分析了產(chǎn)生偏誤的原因;第三,筆者采取了隱性教學(xué)法和顯性教學(xué)法兩種方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:針對(duì)中高級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)生而言,隱性教學(xué)法的效果優(yōu)于顯性教學(xué)法的效果。最后,筆者根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了幾點(diǎn)針對(duì)頻率副詞的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】：頻率副詞 教學(xué)實(shí)驗(yàn) 偏誤分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 第1章 引言8-13
• 1.1 問(wèn)題的提出8-9
• 1.1.1 選題緣由8-9
• 1.1.2 選題目的及意義9
• 1.2 研究綜述9-12
• 1.2.1 本體研究9-11
• 1.2.2 習(xí)得研究11-12
• 1.3 研究?jī)?nèi)容12
• 1.4 理論基礎(chǔ)及研究方法12-13
• 1.4.1 理論基礎(chǔ)12
• 1.4.2 語(yǔ)料來(lái)源12-13
• 第2章 頻率副詞本體研究13-18
• 2.1 頻率副詞的界定和分類(lèi)13-14
• 2.1.1 頻率副詞的界定13
• 2.1.2 頻率副詞的分類(lèi)13-14
• 2.2 頻率副詞的特征分析14-18
• 2.2.1“經(jīng)�！�、“往往”的特征14-15
• 2.2.2“又”、“再”的特征15
• 2.2.3“時(shí)時(shí)”、“不時(shí)”的特征15-16
• 2.2.4“不斷”、“連連”的特征16
• 2.2.5“總是”、“偶爾”的特征16-18
• 第3章 柬埔寨學(xué)生習(xí)得頻率副詞的偏誤分析18-30
• 3.1 偏誤類(lèi)型18-27
• 3.1.1 誤代18-21
• 3.1.2 誤加21-23
• 3.1.3 遺漏23-24
• 3.1.4 錯(cuò)序24-27
• 3.2 偏誤原因27-30
• 3.2.1 漢語(yǔ)頻率副詞自身的復(fù)雜性27
• 3.2.2 母語(yǔ)的影響27-28
• 3.2.3 目的語(yǔ)的影響28
• 3.2.4 教學(xué)因素的影響28-30
• 第4章 頻率副詞教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究30-46
• 4.1 教學(xué)設(shè)計(jì)30-33
• 4.1.1 實(shí)驗(yàn)問(wèn)題30
• 4.1.2 實(shí)驗(yàn)對(duì)象30
• 4.1.3 研究對(duì)象30-31
• 4.1.4 實(shí)驗(yàn)材料31
• 4.1.5 實(shí)驗(yàn)方法31-33
• 4.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析33-43
• 4.2.1 三次測(cè)試總體正確率33-35
• 4.2.2 三次測(cè)試中每一實(shí)驗(yàn)對(duì)象的正確率35-37
• 4.2.3 三次測(cè)試中同一考查點(diǎn)的正確率37-43
• 4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論43-46
• 4.3.1 學(xué)生習(xí)得頻率副詞的情況總結(jié)43-44
• 4.3.2 頻率副詞隱性教學(xué)的優(yōu)勢(shì)44
• 4.3.3 針對(duì)柬埔寨學(xué)生習(xí)得頻率副詞的教學(xué)建議44-46
• 第5章 結(jié)語(yǔ)46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50
• 附錄50-55
• 在學(xué)期間的科研成果及發(fā)表的論文55

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：904717