漢語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)抒情詩(shī)中的愛(ài)情隱喻比較分析
發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 02:22
本文關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)抒情詩(shī)中的愛(ài)情隱喻比較分析
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【摘要】:隱喻傳統(tǒng)上被識(shí)解為自然語(yǔ)言說(shuō)話者產(chǎn)出和理解的一種語(yǔ)言現(xiàn)象,一般視為一種特殊的語(yǔ)言表達(dá)方式,其本質(zhì)是通過(guò)熟悉的一類事物來(lái)理解另一類抽象的事物,是從一個(gè)始源域向另一個(gè)目標(biāo)域的結(jié)構(gòu)映射。愛(ài)情是人類情感中最普遍和最神秘的,它在人類的各種情感體驗(yàn)中有著特殊的地位和重要性。因此概念隱喻可以將愛(ài)情這一抽象的概念具體化,以利更好地理解和表達(dá)。本研究旨在描述英、漢、德三種不同語(yǔ)言的詩(shī)歌中使用愛(ài)情隱喻的異同,解讀這些異同的認(rèn)知緣由和文化因素。具體研究?jī)蓚(gè)主要問(wèn)題:(1)英、漢、德三種不同語(yǔ)言的詩(shī)歌中使用愛(ài)情隱喻有何共性與差異?(2)影響這些共性與差異的認(rèn)知和文化因素是什么?本研究以概念隱喻理論為基礎(chǔ),以Group的隱喻識(shí)別程序?yàn)橹饕治隹蚣?對(duì)比分析的語(yǔ)料分別來(lái)自《現(xiàn)代詩(shī)歌三百首》,《英語(yǔ)經(jīng)典詩(shī)歌譯析》和《德國(guó)詩(shī)歌精品讀:漫游者之夜歌》,從中各收集了80首具有代表性的漢語(yǔ)抒情詩(shī)、80首英語(yǔ)抒情詩(shī)和80首德語(yǔ)抒情詩(shī)。比較分析發(fā)現(xiàn):首先,漢語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)三種語(yǔ)言的抒情詩(shī)歌存在六種相似的隱喻如“愛(ài)情是旅程”、“愛(ài)情是火”、“愛(ài)情是統(tǒng)一體”、“愛(ài)情是戰(zhàn)爭(zhēng)”、“愛(ài)情是植物”和“愛(ài)情是疾病”。三種語(yǔ)言的抒情詩(shī)又有其各自獨(dú)特的愛(ài)情隱喻,如漢語(yǔ)中“愛(ài)情是月亮”、“愛(ài)情是緣分”和“愛(ài)情是鳥”,英語(yǔ)中的“愛(ài)情是珍貴的物品”、“愛(ài)情是美食”和“愛(ài)情是神”,德語(yǔ)中的“愛(ài)情是風(fēng)”、“愛(ài)情是戒指”、“愛(ài)情是金屬物品”和“愛(ài)情是童話”。其次,從認(rèn)知角度來(lái)看,人類生活在共同的客觀物質(zhì)世界里,其基本生活方式和基本思維方式具有共性特征。因此,漢、英、德三種語(yǔ)言的抒情詩(shī)中存在類似的愛(ài)情隱喻表達(dá)形式就不難解釋了。最后,由于不同國(guó)家的人們所處自然物理環(huán)境,宗教信仰,飲食習(xí)慣,社會(huì)背景以及不同的文化,三種語(yǔ)言中的愛(ài)情隱喻形成了各自獨(dú)特的個(gè)性特征。本研究結(jié)果對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好地理解隱喻與思維、隱喻與文化以及在語(yǔ)言中的認(rèn)知現(xiàn)象具有一定的指導(dǎo)意義和實(shí)踐意義。
【關(guān)鍵詞】:概念隱喻 愛(ài)情隱喻 抒情詩(shī) 不同語(yǔ)言 比較分析
【學(xué)位授予單位】:揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H05
【目錄】:
- Acknowledgements4-5
- Abstract5-7
- 摘要7-10
- Chapter One Introduction10-13
- 1.1 Research Background10
- 1.2 Purpose and Significance10-11
- 1.3 Organization of the Study11-13
- Chapter Two Literature Review13-21
- 2.1 Conceptual Metaphor13-16
- 2.1.1 The Definition of Conceptual Metaphor13-14
- 2.1.2 The Features of Conceptual Metaphor14
- 2.1.3 The Classification of Conceptual Metaphor14-16
- 2.2 The Working Mechanism of Conceptual Metaphor16-17
- 2.3 The Experiential Basis of Conceptual Metaphor17
- 2.4 Conceptual Metaphor and Culture17-18
- 2.5 Image Schema18-19
- 2.6 A Review of Previous Studies on Love Metaphor19-21
- 2.6.1 Previous Studies Abroad19
- 2.6.2 Previous Studies at Home19-21
- Chapter Three Methodology21-24
- 3.1 Research Questions21
- 3.2 Research Design21-23
- 3.3 Data Collection and Analysis23-24
- Chapter Four Results and Discussion24-53
- 4.1 The General Picture of Types and Frequency of Use of LOVE Metaphors in Three Languages24-25
- 4.2 Use of Similar LOVE Metaphors in Chinese,English and German Lyric Poems25-33
- 4.3 Use of Different LOVE Metaphors in Chinese, English and German Lyric Poems33-44
- 4.3.1 Use of Specific LOVE Metaphors in Chinese Lyric Poems33-36
- 4.3.2 Use of Specific LOVE Metaphors in English Lyric Poems36-39
- 4.3.3 Use of Specific LOVE Metaphors in German Lyric Poems39-44
- 4.4 Explanations for Use of Similar and Different LOVE Metaphors in Three Languages44-53
- 4.4.1 Reasons for Use of Similar LOVE Metaphors44-45
- 4.4.2 Reasons for Use of Different LOVE Metaphors45-53
- 4.4.2.1 Different Physical Environments45-46
- 4.4.2.2 Different Religious Beliefs46-48
- 4.4.2.3 Different Dietary Habits48-49
- 4.4.2.4 Different Social Contexts49-50
- 4.4.2.5 Different Cultures50-53
- Chapter Five Conclusion53-55
- 5.1 Major Findings53-54
- 5.2 Limitations of the Study54
- 5.3 Suggestions for Future Study54-55
- References55-57
- Appendixes57-66
【參考文獻(xiàn)】
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1 劉莉;從隱喻產(chǎn)生角度分析英語(yǔ)對(duì)話中的愛(ài)情隱喻研究[D];上海師范大學(xué);2010年
,本文編號(hào):860331
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