本文關(guān)鍵詞：基于EBSCOhost的國(guó)際語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域教育技術(shù)研究綜述

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【摘要】：本文以EBSCOhost數(shù)據(jù)庫(kù)為文獻(xiàn)源,從載文期刊、發(fā)文作者和研究熱點(diǎn)三個(gè)方面,對(duì)國(guó)際語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的教育技術(shù)研究進(jìn)行計(jì)量分析。研究發(fā)現(xiàn),該項(xiàng)研究正在逐步向?qū)ｉT(mén)化和專業(yè)化發(fā)展,出現(xiàn)了較為明顯的語(yǔ)言學(xué)與教育技術(shù)學(xué)逐步融合的分支學(xué)科化趨勢(shì),已形成專門(mén)的研究學(xué)者群。第二語(yǔ)言教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、國(guó)外引介是貫穿始終的研究熱點(diǎn)。新興熱點(diǎn)主要有英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)、語(yǔ)言整體領(lǐng)域教學(xué)與學(xué)習(xí)、教學(xué)有效性、計(jì)算機(jī)中介交際、技術(shù)融合、電子學(xué)習(xí)等,是值得關(guān)注的重要研究方向。
【作者單位】： 山東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 教育技術(shù)研究 計(jì)量學(xué)分析 EBSCOhost數(shù)據(jù)庫(kù)
【基金】：2014年度山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(14CWYJ14)“依托學(xué)科內(nèi)容的英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程建設(shè)研究”的部分研究成果
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中明確提出“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”,積極“推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”,要求“加快對(duì)課程和專業(yè)的數(shù)字化改造”(教育部,2012)。教育技術(shù)在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的推進(jìn)與研究已成為一個(gè)重要發(fā)展方向。從中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：751681