本文關(guān)鍵詞：漢-英-日三語者的跨語言長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)研究

  更多相關(guān)文章： 三語者 跨語言重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng) 語義歸類 詞匯判斷

【摘要】：本文旨在考察漢-英-日三語者的跨語言長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)。研究采用語義歸類和詞匯判斷任務(wù),以40個(gè)漢、英、日非同源翻譯對(duì)等詞為實(shí)驗(yàn)材料。研究結(jié)果表明:1)語義歸類任務(wù)下,存在跨語言條件下一語對(duì)二語的長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng),但不存在跨語言條件下二語對(duì)三語、一語對(duì)三語的長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng);2)詞匯判斷任務(wù)下,存在跨語言條件下一語對(duì)二語、二語對(duì)三語的長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng),但不存在跨語言條件下一語對(duì)三語的長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持修正等級(jí)模型和詞匯連接模型。
【作者單位】： 浙江海洋學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 三語者 跨語言重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng) 語義歸類 詞匯判斷
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 1.引言作為雙語認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分,雙語記憶表征研究已受到學(xué)界關(guān)注。相關(guān)研究(如:Potter et al.1984;de Groot 1992;KrollStewart 1994;Krollde Groot 1997)采用圖片命名、翻譯啟動(dòng)、語義啟動(dòng)、翻譯再認(rèn)等研究范式對(duì)雙語記憶表征進(jìn)行了考察,先后提出了詞匯連接模

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本文編號(hào)：718109