甲級(jí)名量詞在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著重要地位,是對(duì)外漢語(yǔ)教師教學(xué)以及二語(yǔ)習(xí)得者學(xué)習(xí)時(shí)面臨的一個(gè)難點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高甲級(jí)名量詞教學(xué)的有效性,筆者在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)甲級(jí)名量詞教學(xué)現(xiàn)狀的考察分析,探索針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的有效方式,并通過(guò)甲級(jí)名量詞游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)個(gè)案,為甲級(jí)名量詞的游戲教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。本論文由四部分組成,緒論部分闡述了選題背景和研究意義,歸納總結(jié)了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,闡明了研究目的及研究創(chuàng)新之處。第二章首先闡明了名量詞的定義及分類,確定本文中的研究對(duì)象為《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》中的甲級(jí)名量詞;其次,論述了針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的理論依據(jù);最后,通過(guò)分析甲級(jí)名量詞的習(xí)得特點(diǎn),論述針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的可行性。第三章是針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)個(gè)案,是論文的核心部分。主要是在分析各種教學(xué)要素的基礎(chǔ)上運(yùn)用游戲教學(xué)法對(duì)課文《早飯你吃了什么》中的甲級(jí)名量詞進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。第四章通過(guò)教學(xué)評(píng)估與反思,對(duì)甲級(jí)名量詞游戲教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的解決措施,從而為甲級(jí)名量詞游戲教學(xué)提供有益的借鑒。

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 對(duì)外漢語(yǔ)名量詞教學(xué)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 游戲教學(xué)法的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的與研究方法
    1.4 研究特色與創(chuàng)新之處
第2章 針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的可行性分析
    2.1 甲級(jí)名量詞的界定與分類
        2.1.1 甲級(jí)名量詞的界定
        2.1.2 甲級(jí)名量詞類型分析
    2.2 針對(duì)甲級(jí)名量詞進(jìn)行游戲教學(xué)的理論依據(jù)
        2.2.1 心理學(xué)依據(jù)
        2.2.2 教育學(xué)依據(jù)
        2.2.3 教學(xué)法依據(jù)
    2.3 甲級(jí)名量詞習(xí)得特點(diǎn)與引入游戲教學(xué)的可行性
        2.3.1 習(xí)得順序的不確定性與游戲的靈活性相契合
        2.3.2 名詞與量詞搭配的多元化與游戲的多樣化相契合
        2.3.3 同音異形名量詞的易混淆性與游戲的明辨性相契合
第3章 《早飯你吃了什么》游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.1 教學(xué)設(shè)計(jì)要素分析
        3.1.1 教學(xué)環(huán)境分析
        3.1.2 教師分析
        3.1.3 教學(xué)對(duì)象分析
        3.1.4 教材分析
        3.1.5 適用游戲活動(dòng)舉例分析
    3.2 教學(xué)環(huán)節(jié)安排
    3.3 教學(xué)設(shè)計(jì)流程與設(shè)計(jì)意圖分析
第4章 《早飯你吃了什么》游戲教學(xué)評(píng)估與反思
    4.1 教學(xué)評(píng)估
        4.1.1 教學(xué)效果評(píng)估
        4.1.2 學(xué)習(xí)效果評(píng)估
    4.2 教學(xué)反思
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3880343