發(fā)布時間：2023-05-04 02:06

　　檢驗一個碩士研究生是否有資格獲得碩士學(xué)位證書,學(xué)位論文是一個必不可少的依據(jù),同時論文選題是論文寫作的基石,要想寫好一篇學(xué)位論文,選題是至關(guān)重要的。因此,本文以中國知網(wǎng)2013-2018年全國漢語國際教育碩士對外漢語教材研究類學(xué)位論文中的1039篇為研究對象,采用文獻(xiàn)分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、整理歸納法等方法對論文樣本進(jìn)行整理和分析。本文從對外漢語教材研究類學(xué)位論文的研究內(nèi)容出發(fā),將這些論文的選題分為教材編寫理論探討、具體教材編寫研究、教材微觀研究、教學(xué)評估、教材與教學(xué)關(guān)系研究等五小類進(jìn)行統(tǒng)計分析研究,發(fā)現(xiàn)對外漢語教材研究類碩士學(xué)位論文在選題上具有實踐性突出、視角不斷深入、內(nèi)容相對集中、選題界限模糊等特點和不足。本文對這1039篇論文所涉及的高校分布情況以及論文數(shù)量最多的六所高校作為代表對其選題進(jìn)行了探討,發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文的選題受學(xué)校和導(dǎo)師的影響,具有一定的依賴性,缺乏創(chuàng)新性。由此,本文認(rèn)為漢語國際教育碩士的學(xué)位論文選題需要增強(qiáng)專業(yè)性,拓寬選題范圍,使論文的選題更具有實用性,更加符合漢語國際教育碩士培養(yǎng)方案對碩士學(xué)位論文的要求,以提高漢語國際教育碩士學(xué)位論文寫作的質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：109 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 研究綜述
    1.5 研究對象和研究方法
第二章 對外漢語教材研究類碩士論文選題分類概況
    2.1 按研究內(nèi)容分類
    2.2 按時間分類
    2.3 按高校分類
    2.4 小結(jié)
第三章 按研究內(nèi)容分類的論文選題統(tǒng)計分析
    3.1 教材編寫理論探討類
    3.2 具體教材編寫研究類
    3.3 對外漢語教材微觀研究類
    3.4 教材評估類研究類
    3.5 教材與教學(xué)類
    3.6 小結(jié)
第四章 按時間分類的論文選題統(tǒng)計分析
    4.1 2013年對外漢語教材研究類選題分析
    4.2 2014年對外漢語教材研究類選題分析
    4.3 2015年對外漢語教材研究類選題分析
    4.4 2016年對外漢語教材研究類選題分析
    4.5 2017年對外漢語教材研究類選題分析
    4.6 2018年對外漢語教材研究類選題分析
    4.7 小結(jié)
第五章 按高校分類的論文選題統(tǒng)計分析
    5.1 華中師范大學(xué)的論文選題分析
    5.2 黑龍江大學(xué)的論文選題分析
    5.3 蘭州大學(xué)的論文選題分析
    5.4 中山大學(xué)的論文選題分析
    5.5 河北大學(xué)的論文選題分析
    5.6 吉林大學(xué)的論文選題分析
    5.7 小結(jié)
第六章 對外漢語教材研究類碩士論文選題的特點
    6.1 論文的選題具有實踐性
    6.2 論文選題視角不斷深入
    6.3 論文選題內(nèi)容相對集中
    6.4 論文選題界限模糊
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 2013-2018 年對外漢語教材研究類碩士學(xué)位論文統(tǒng)計表
附錄二 六大高校對外漢語教材研究類碩士學(xué)位論文統(tǒng)計表
附錄三 各高校2013-2018 年對外漢語教材研究類碩士學(xué)位論文篇數(shù)統(tǒng)計表
致謝



本文編號：3807730