語(yǔ)氣副詞是一個(gè)特殊的詞類(lèi),它雖然隸屬于副詞,但是由于自身用法十分靈活,在不同的語(yǔ)境中可以體現(xiàn)不同的語(yǔ)用功能,并在口語(yǔ)交際中被廣泛使用,所以在對(duì)外漢語(yǔ)中始終是留學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。目前雖然對(duì)語(yǔ)氣副詞的教學(xué)研究比較多,但對(duì)語(yǔ)氣副詞教材編寫(xiě)的研究卻很少,因此本文對(duì)語(yǔ)氣副詞在教材編寫(xiě)方面進(jìn)行了考察研究,所選取的是廣大高校普遍采用的《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》兩套教材。筆者以橫向?qū)Ρ鹊姆绞椒治隽藘商捉滩闹姓Z(yǔ)氣副詞的語(yǔ)法點(diǎn)解釋、課文和練習(xí),從縱向的角度分析了《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中語(yǔ)氣副詞的數(shù)量、等級(jí)、順序的編排情況,并以《新漢語(yǔ)水平考試大綱》作為參照。在對(duì)比分析結(jié)果的基礎(chǔ)上,針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,本文提出了一些教材編寫(xiě)語(yǔ)氣副詞的改進(jìn)建議。全文共分為五個(gè)部分。第一部分緒論,介紹了本文選題的緣由,選題的意義以及相關(guān)的研究現(xiàn)狀和本文的研究方法。第二部分對(duì)比分析了《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的語(yǔ)法解釋、課文、練習(xí)幾個(gè)方面。第三部分對(duì)比分析了《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的數(shù)量、等級(jí)和順序,并以《新漢語(yǔ)水平考試大綱》作為對(duì)比后的參照。第四部分從語(yǔ)氣副詞的語(yǔ)法點(diǎn)解釋,從課文中的復(fù)現(xiàn)率,習(xí)題的題量和... 

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題緣由
    二、選題意義
    三、研究現(xiàn)狀
        （一） 語(yǔ)氣副詞的本體研究
        （二） 基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)氣副詞研究
    四、研究方法
第二章 《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞語(yǔ)法解釋、課文、練習(xí)的對(duì)比分析
    一、語(yǔ)氣副詞語(yǔ)法解釋的對(duì)比分析
        （一） 《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的語(yǔ)法解釋
        （二） 兩套教材語(yǔ)氣副詞語(yǔ)法解釋的對(duì)比
    二、語(yǔ)氣副詞課文的對(duì)比分析
        （一） 在不同句式中的使用率
        （二） 在課文中的首現(xiàn)及復(fù)現(xiàn)
    三、語(yǔ)氣副詞練習(xí)的對(duì)比分析
        （一） 題量的對(duì)比
        （二） 題型的對(duì)比
第三章 《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中語(yǔ)氣副詞數(shù)量、等級(jí)、順序的對(duì)比分析
    一、語(yǔ)氣副詞數(shù)量的對(duì)比分析
        （一） 《新大綱》語(yǔ)氣副詞的數(shù)量
        （二） 《博雅漢語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的數(shù)量
        （三） 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的數(shù)量
        （四） 兩套教材語(yǔ)氣副詞數(shù)量的對(duì)比
    二、語(yǔ)氣副詞等級(jí)對(duì)比
        （一） 《新大綱》語(yǔ)氣副詞的等級(jí)
        （二） 《博雅漢語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的等級(jí)
        （三） 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的等級(jí)
        （四） 兩套教材語(yǔ)氣副詞等級(jí)的對(duì)比
    三、語(yǔ)氣副詞順序?qū)Ρ?br>        （一） 《新大綱》語(yǔ)氣副詞的順序
        （二） 《博雅漢語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的順序
        （三） 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》語(yǔ)氣副詞的順序
        （四） 兩套教材氣副詞順序的對(duì)比
第四章 綜合教材中語(yǔ)氣副詞編排的建議
    一、語(yǔ)法點(diǎn)解釋的建議
        （一） 增加情景對(duì)話(huà)例句
        （二） 突出語(yǔ)氣副詞用法
        （三） 使用簡(jiǎn)單、常用語(yǔ)。
    二、語(yǔ)氣副詞在課文中復(fù)現(xiàn)率的建議
        （一） 復(fù)現(xiàn)的距離
        （二） 復(fù)現(xiàn)的頻率
    三、練習(xí)題方面的建議
        （一） 練習(xí)題量方面的建議
        （二） 練習(xí)題型方面的建議
    四、其他方面的建議
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[2]外國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞調(diào)查研究[D]. 李琳.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
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[2]語(yǔ)氣副詞“到底”、“畢竟”、“究竟”的對(duì)外教學(xué)[D]. 蔣欣.華中師范大學(xué) 2013
[3]語(yǔ)氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 李莉.新疆大學(xué) 2012
[4]《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》的比較研究[D]. 董春雪.吉林大學(xué) 2012
[5]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)綜合課教材研究[D]. 向麗蓉.湖南師范大學(xué) 2012
[6]面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)氣副詞研究[D]. 董麗玲.蘭州大學(xué) 2012
[7]《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》（高）比較研究[D]. 王英會(huì).吉林大學(xué) 2011
[8]泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞偏誤調(diào)查與分析[D]. 林惠明.云南大學(xué) 2011
[9]“漢語(yǔ)水平考試”常用語(yǔ)氣副詞研究[D]. 楊曉武.重慶師范大學(xué) 2011
[10]韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞習(xí)得研究[D]. 鄭恩貞.南京師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3721942