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漢語國際教育中的文化教學(xué)研究

發(fā)布時間:2022-12-08 18:43
  漢語國際教育中的文化教學(xué)研究,一方面是在討論語言與文化的關(guān)系,另一方面又是對教學(xué)方法的實(shí)踐摸索。論文將結(jié)合現(xiàn)代漢語語言學(xué)、對外漢語教學(xué)法以及中國文化傳統(tǒng)知識等相關(guān)方面探討漢語國際教育中的文化教學(xué)問題。 “漢語國際教育中的文化”是一個語言教學(xué)范圍內(nèi)的概念,它指的是漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、理解漢語,使用漢語與中國人交流時需要掌握的那種“文化”,是漢語教學(xué)中必須讓學(xué)生掌握的語言要素之一,稱之為“文化因素”。論文討論了文化與語言的關(guān)系,以及文化因素在漢語教學(xué)中的重要地位,對漢語教學(xué)中語言課涉及的文化因素做了闡述,并對漢語教材中各個階段的文化導(dǎo)入及其導(dǎo)入方法進(jìn)行初步分析。并結(jié)合整個語言文化教學(xué)的背景,討論了漢語國際教育中有關(guān)文化教材編寫的相關(guān)問題。最后,對文化教學(xué)中教師應(yīng)具備的素質(zhì)提出了自己的看法。 

【文章頁數(shù)】:44 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
    一、本研究的背景
    二、研究目的、意義
第一章 漢語國際教育中的文化
    第一節(jié) 語言與文化
        一、文化的概念
        二、文化對語言的影響
    第二節(jié) 漢語國際教育中的文化
        一、何為“漢語國際教育”
        二、關(guān)于漢語國際教育中的文化教學(xué)
第二章 文化因素在“漢語國際教育”中的體現(xiàn)
    第一節(jié) 漢語語音中的中國特色
        一、語音中的文化特色
        二、語音文化的教學(xué)方法
    第二節(jié) 漢字中的文化及其教學(xué)方法
        一、漢字中蘊(yùn)含的中國文化
        二、漢字文化的教學(xué)方法及技巧
    第三節(jié) 詞語中的文化及其教學(xué)方法
        一、詞語中的文化
        二、文化詞語的教學(xué)方法
    第四節(jié) 語法中的文化
        一、語法中的文化
        二、課堂教學(xué)中常采用的幾種語法教學(xué)法
第三章 各階段文化因素內(nèi)容的確定及導(dǎo)入的方法
    第一節(jié) 初級階段文化因素的確定及教材的導(dǎo)入方法
        一、初級階段文化因素的確定
        二、初級階段教材文化因素的導(dǎo)入
    第二節(jié) 中級階段文化因素內(nèi)容的確定及其導(dǎo)入方法
        一、中級階段文化因素內(nèi)容的確定
        二、中級階段教材文化因素的導(dǎo)入方式
    第三節(jié) 高級階段文化因素的確定及其導(dǎo)入方法
第四章 漢語國際教育中文化教材的編寫
    第一節(jié) 目前文化教材中存在的問題
        一、涉及其他國家時,帶有明顯的褒貶色彩
        二、將自己的觀念強(qiáng)加于人
        三、內(nèi)容的選取沒有立足于主流文化
    第二節(jié) 編寫文化教材的幾點(diǎn)建議
        一、文化教材應(yīng)以基本內(nèi)容為主,兼具深造內(nèi)容
        二、重視文化差異
        三、注重趣味性
第五章 文化教學(xué)對教師的要求
    一、扎實(shí)的、多層次的文化知識結(jié)構(gòu)
    二、精通中國文化及跨文化交際
    三、認(rèn)清自己的角色和定位
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]文化依附矛盾與跨文化交際能力——也談對外漢語教師素質(zhì)[J]. 蔡綠.  黑龍江高教研究. 2006(04)
[2]試論對外漢語教師自身跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 劉晶晶.  遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報. 2006(03)
[3]論漢語教學(xué)中的文化教學(xué)及教師的雙文化意識[J]. 周健.  語言與翻譯. 2004(01)
[4]對外民俗文化教學(xué)散論[J]. 賈放.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(06)
[5]中國對外漢語教學(xué)界文化研究20年述評[J]. 亓華.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(06)
[6]基礎(chǔ)語言課中語言教學(xué)與文化教學(xué)結(jié)合的問題[J]. 徐家禎.  世界漢語教學(xué). 2000(03)
[7]留學(xué)生初級漢語教學(xué)與文化內(nèi)容初探[J]. 何重先.  武漢大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1995(06)
[8]對外漢語教學(xué)中語言文化研究的問題[J]. 畢繼萬,張德鑫.  語言文字應(yīng)用. 1994(02)
[9]從“文化測試”說到“文化大綱”[J]. 陳光磊.  世界漢語教學(xué). 1994(01)
[10]對外漢語教學(xué)中的文化因素[J]. 胡明揚(yáng).  語言教學(xué)與研究. 1993(04)



本文編號:3713919

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