本文關(guān)鍵詞：印度口音對(duì)同聲傳譯的影響及應(yīng)對(duì)策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在愈發(fā)多樣化的工作環(huán)境中,口音已成為譯員幾乎無(wú)法避免的關(guān)卡。本文旨在找到應(yīng)對(duì)同聲傳譯中以印度口音為主的一系列干擾因素的有效策略。本文實(shí)驗(yàn)包含兩次實(shí)踐。第一次實(shí)踐確定同傳中口音帶來(lái)壓力的原因。針對(duì)第一次實(shí)踐的結(jié)果,作者制訂一套初步應(yīng)對(duì)策略,并用十五天的時(shí)間按照應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行練習(xí),為第二次實(shí)踐做準(zhǔn)備。第二次實(shí)踐主要是為驗(yàn)證所擬應(yīng)對(duì)策略的有效性。實(shí)踐表明,口音之所以給譯員帶來(lái)壓力,是因?yàn)槁?tīng)辨理解的過(guò)程耗費(fèi)的精力較多,造成用于組織譯文等環(huán)節(jié)的精力減少。根據(jù)第二次實(shí)踐所取得的效果,若需為帶口音的口譯任務(wù)做準(zhǔn)備,譯員需提前熟悉相關(guān)口音,提前了解其發(fā)音特點(diǎn),聽(tīng)相關(guān)語(yǔ)料熟悉口音,都將有所幫助。因?yàn)槭煜ち丝谝糁?用于聽(tīng)辨理解的精力會(huì)有所減少,更多的精力將用于譯語(yǔ)產(chǎn)出。此外,本文還對(duì)數(shù)字、語(yǔ)言能力、翻譯技巧、協(xié)調(diào)能力和耐力等因素進(jìn)行分析,以指導(dǎo)作者自身為今后的口譯實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
【關(guān)鍵詞】：印度口音 同聲傳譯 應(yīng)對(duì)策略
【學(xué)位授予單位】：外交學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H059
【目錄】：

• Abstract3-4
• 摘要4-5
• Acknowledgements5-6
• 致謝6-8
• Introduction8-10
• Chapter 1 Literature Review10-16
• 1.1 Introduction to Simultaneous Interpretation10-12
• 1.2 Research of Impact of Accent on Interpretation12-13
• 1.3 Gile’s Model13-16
• Chapter 2 Indian English16-21
• 2.1 Vowels and Stress16-17
• 2.2 Consonants17-19
• 2.3 Intonation19-21
• Chapter 3 Case Study21-31
• 3.1 Design and Procedure of the Practices21-23
• 3.1.1 Background of the Case Study21
• 3.1.2 Practice Progress21-23
• 3.2 Analysis of the Practices23-31
• 3.2.1 Empirical Studies of the First Practice23-27
• 3.2.2 Coping Strategies Based on First Practice27-29
• 3.2.3 The Second Practice29-31
• Conclusion31-33
• Bibliography33-35
• Appendix35-46
• Appendix 135-40
• Appendix 240-43
• Appendix 343-46
• 外交學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文答辯委員會(huì)組成人員名單46

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