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現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞褒貶色彩義研究

發(fā)布時(shí)間:2022-01-27 13:41
  詞義包括概念義和色彩義,二者都可以表達(dá)對(duì)外界的臧否褒貶。前者如“慈祥”“劣紳”,這是由概念義本身體現(xiàn)的褒貶義。后者如“稱號(hào)”“戲子”,這是由人賦予附加在概念義之上的,即褒貶色彩義。本文以現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞的褒貶色彩義為研究對(duì)象,從褒貶色彩義的界定、辨識(shí)、褒貶色彩義所依附的概念義義點(diǎn)分析幾個(gè)方面展開討論。文章主要包括四個(gè)部分。第一部分為緒論。說明本文的研究對(duì)象,梳理研究現(xiàn)狀,交代本文的研究材料來源、研究方法及研究?jī)r(jià)值。第二部分分析了詞的褒貶色彩義的具體內(nèi)涵。主要從三個(gè)方面對(duì)詞的褒貶色彩義進(jìn)行界定。首先,分析了褒貶色彩義與“感情”“態(tài)度”“評(píng)價(jià)”的關(guān)系,明確了“感情”“態(tài)度”“評(píng)價(jià)”都可以表達(dá)褒貶傾向;其次,梳理以往詞義研究中與本論題“褒貶色彩義”相關(guān)的及本無關(guān)但纏夾不清的一些概念及認(rèn)識(shí),廓清“褒貶色彩義”概念;最后,根據(jù)褒貶色彩義自身的性質(zhì)——依附性、穩(wěn)定性、社會(huì)性對(duì)其進(jìn)行界定。第三部分通過舉例分析探討褒貶色彩義的辨識(shí)方法。主要從構(gòu)詞語(yǔ)素的意義、詞的概念義和詞的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行。從語(yǔ)素義方面辨識(shí)褒貶色彩義,主要考察語(yǔ)素義自身是否具有褒貶評(píng)價(jià),依此可以把大部分概念義褒貶與褒貶色彩義區(qū)別開... 

【文章來源】:河北大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞褒貶色彩義研究


“保護(hù)傘”的使用頻次圖

貶義,語(yǔ)料,褒義,語(yǔ)料庫(kù)


第三章名詞褒貶色彩義的辨識(shí)21圖3-1“保護(hù)殺的使用頻次圖BCC語(yǔ)料庫(kù)中記載“保護(hù)殺的用法最早是在1956年,最開始以貶義用法運(yùn)用于語(yǔ)言交際。一直到1994年,第一次出現(xiàn)褒義用法,僅為一條。2000年,出現(xiàn)褒義用法的部分語(yǔ)料。之后存在褒貶用法并存的情況,但是褒義用法的語(yǔ)料數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于貶義用法的語(yǔ)料數(shù)量。在其歷時(shí)階段穩(wěn)定的貶義用法基礎(chǔ)上,我們探討“保護(hù)殺的貶義色彩。【辯護(hù)士】辯護(hù)士:為某人或某種觀點(diǎn)、行為等進(jìn)行辯護(hù)的人(多含貶義)。我們運(yùn)用BCC語(yǔ)料庫(kù)歷時(shí)檢索系統(tǒng)從歷時(shí)層面考察“辯護(hù)士”的語(yǔ)用環(huán)境。圖3-2“辯護(hù)士”的使用頻次圖檢索其歷時(shí)使用的情況,發(fā)現(xiàn)“辯護(hù)士”的用法集中于在20世紀(jì)50年代末到20世紀(jì)60年代末。進(jìn)入21世紀(jì)之后,已沒有記載“辯護(hù)士”使用的語(yǔ)料。我們選取其使用高峰期的255條語(yǔ)料進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)皆為貶義用法。如“資本主義的辯護(hù)士”“富有

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]詞語(yǔ)感情色彩的界定及分類芻議[J]. 謝曉暉.  廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
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[6]淺析義素分析法在現(xiàn)代漢語(yǔ)各領(lǐng)域中的應(yīng)用[J]. 鞠艷清.  文教資料. 2014(30)
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[9]新時(shí)期以來詞語(yǔ)感情色彩的發(fā)展變化[J]. 黃彩玉.  長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[10]對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義問題探討——國(guó)內(nèi)外二語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的對(duì)比研究[J]. 章宜華.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2011(01)

博士論文
[1]漢語(yǔ)詞匯負(fù)面義研究[D]. 黃紅娟.暨南大學(xué) 2010
[2]動(dòng)作義位釋義的框架模式研究[D]. 于屏方.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2006

碩士論文
[1]新時(shí)期詞義感情色彩發(fā)展變化研究[D]. 段穎超.青島大學(xué) 2018
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)含褒貶陪義詞語(yǔ)的釋義研究[D]. 郭佳興.河北師范大學(xué) 2017
[3]《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)情態(tài)陪義詞語(yǔ)研究[D]. 宋揚(yáng).黑龍江大學(xué) 2017
[4]現(xiàn)代漢語(yǔ)組合結(jié)構(gòu)中的語(yǔ)義褒貶化研究[D]. 喬興便.南京師范大學(xué) 2017
[5]詞語(yǔ)感情色彩的變化及色彩義教學(xué)[D]. 李航.哈爾濱師范大學(xué) 2016
[6]中文文本褒貶傾向性分類研究[D]. 朱萬山.北方工業(yè)大學(xué) 2015
[7]改革開放以來漢語(yǔ)詞義褒貶色彩變化研究[D]. 吳曉雪.黑龍江大學(xué) 2014
[8]《現(xiàn)代漢英詞典》與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》情態(tài)陪義標(biāo)注比較研究[D]. 龐彩.山東師范大學(xué) 2012
[9]現(xiàn)代漢語(yǔ)性質(zhì)詞的基元釋義研究[D]. 李小敏.南京師范大學(xué) 2012
[10]現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)褒貶義研究[D]. 呂禾.黑龍江大學(xué) 2002



本文編號(hào):3612583

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