《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》是北京語言大學(xué)漢語學(xué)院高級(jí)漢語教研室編寫的,供對(duì)外漢語本科專業(yè)三、四年級(jí)綜合課使用的一套必修教材。本科三年級(jí)的學(xué)生可以使用教材的上冊(cè)和中冊(cè),本科四年級(jí)的學(xué)生可以使用教材的下冊(cè),具有同等漢語水平的學(xué)習(xí)者也可以使用本套教材。本套教材的影響力比較大,使用范圍比較廣,目前尚無對(duì)本教材的全面考察。本文從教材的詞匯數(shù)量和等級(jí)、語法點(diǎn)的數(shù)量和等級(jí)、課文的題材和體裁以及課后練習(xí)的題型和題量等四方面入手,對(duì)《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》的內(nèi)容進(jìn)行了考察,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析后總結(jié)出了本套教材在編寫體例的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),通過對(duì)教材的深入分析,筆者發(fā)現(xiàn):本套教材所選詞匯、語法點(diǎn)較難,超綱的詞匯和語法點(diǎn)比較多,不適合高級(jí)水平的漢語學(xué)習(xí)者,應(yīng)該根據(jù)大綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整;課文的題材和體裁范圍不夠廣泛,數(shù)量分布不均衡,應(yīng)該適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大課文選題的范圍,調(diào)整課文題材和體裁的數(shù)量;教材的練習(xí)部分題型不夠豐富,而且三冊(cè)教材之間題量差距太大,筆者認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┘寄苄皖}型以及均衡三冊(cè)教材練習(xí)的題量。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的和意義
    二、國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語高級(jí)綜合教材研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
第一章 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》教材概說
    第一節(jié) 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》教材的編寫目標(biāo)
        一、讓留學(xué)生更好地熟悉中國(guó)國(guó)情文化
        二、培養(yǎng)留學(xué)生熟練運(yùn)用漢語的能力
    第二節(jié) 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》的編寫特點(diǎn)和編寫體例
        一、《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》的編寫特點(diǎn)
        二、《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》的編寫體例
第二章 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》教材內(nèi)容的考察
    第一節(jié) 詞匯方面的考察
        一、生詞的數(shù)量
        二、生詞的等級(jí)
    第二節(jié) 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》語法點(diǎn)部分的考察
        一、語法點(diǎn)的數(shù)量和等級(jí)分布
        二、語法點(diǎn)的講解
    第三節(jié) 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》課文部分的考察
        一、課文內(nèi)容簡(jiǎn)介
        二、課文的題材
        三、課文的體裁
    第四節(jié) 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》練習(xí)部分的考察
        一、練習(xí)的題型
        二、練習(xí)的題量
第三章 《現(xiàn)代漢語高級(jí)教程》存在的問題及修訂建議
    第一節(jié) 詞匯編寫存在的問題及修訂建議
        一、詞匯編寫存在的問題
        二、詞匯編寫的修訂建議
    第二節(jié) 語法點(diǎn)編寫存在的問題及修訂建議
        一、語法點(diǎn)編寫存在的問題
        二、語法點(diǎn)編寫的修訂建議
    第三節(jié) 課文編寫存在的問題及修訂建議
        一、課文編寫存在的問題
        二、課文編寫的修訂建議
    第四節(jié) 練習(xí)編寫存在的問題及修訂建議
        一、練習(xí)編寫存在的問題
        二、練習(xí)編寫的修訂建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高級(jí)漢語書面語詞語教學(xué)考察與建議——以《發(fā)展?jié)h語·高級(jí)綜合（Ⅰ）》學(xué)習(xí)為例[J]. 崔雪梅.  教育與教學(xué)研究. 2018(02)
[2]淺議對(duì)外漢語高級(jí)階段教材的練習(xí)編寫[J]. 屈瑾.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[3]來華長(zhǎng)期進(jìn)修留學(xué)生綜合課教材需求分析[J]. 劉芳芳.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(05)
[4]從學(xué)習(xí)者的視角談高級(jí)精讀教材編寫[J]. 肖路.  語言教學(xué)與研究. 2005(01)
[5]對(duì)漢語教材練習(xí)設(shè)計(jì)的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語言教學(xué)與研究. 2004(04)
[6]對(duì)外漢語教學(xué)中文學(xué)作品的閱讀的教學(xué)思考[J]. 崔海燕,路明.  遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(04)
[7]編寫初級(jí)漢語教材的幾個(gè)問題[J]. 楊寄洲.  語言教學(xué)與研究. 2003(04)
[8]為新世紀(jì)編寫的《新實(shí)用漢語課本》[J]. 劉珣.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[9]對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段語法項(xiàng)目的排序問題[J]. 楊寄洲!100083.  語言教學(xué)與研究. 2000(03)
[10]對(duì)外漢語教材生詞表編譯中的幾個(gè)問題[J]. 王素云.  漢語學(xué)習(xí). 1999(06)

碩士論文
[1]高級(jí)階段對(duì)外漢語綜合課教材文學(xué)作品選編研究[D]. 李偉.渤海大學(xué) 2018
[2]《發(fā)展?jié)h語》教材中情態(tài)副詞的研究[D]. 邵夢(mèng).西安外國(guó)語大學(xué) 2018
[3]《發(fā)展?jié)h語》綜合教材中祈使句的編排研究及教學(xué)建議[D]. 邢思敏.華中師范大學(xué) 2018
[4]《縱橫商務(wù)漢語·高級(jí)綜合教程1》研究[D]. 周韻.北京外國(guó)語大學(xué) 2017
[5]21世紀(jì)對(duì)外漢語教材《綜合教程（5-8）》編寫研究[D]. 符蓉.湖南師范大學(xué) 2017
[6]《高級(jí)漢語精讀教程》課后練習(xí)考察[D]. 黃桂英.中山大學(xué) 2016
[7]對(duì)外漢語綜合教材中的文化詞語研究[D]. 季安琪.北京外國(guó)語大學(xué) 2016
[8]對(duì)外漢語教材中量詞練習(xí)的設(shè)置研究[D]. 王晶.湖南師范大學(xué) 2016
[9]對(duì)外漢語綜合教材“有”字句的考察與分析[D]. 張紅玉.廣西民族大學(xué) 2016
[10]《發(fā)展?jié)h語》與《成功之路》高級(jí)綜合教材對(duì)比[D]. 樓敏艷.華中師范大學(xué) 2015



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