現代漢語單音節(jié)形容詞的重復性
發(fā)布時間:2021-08-04 01:46
本文主要運用定性分析與定量分析相結合的方法,從語義、語法、語用、認知和韻律等角度對現代漢語中單音節(jié)形容詞的重復性做全方位探索。根據自建語料庫對《現代漢語詞典》中標注為形容詞的所有義項進行重復性考察,進而分出不可重復形容詞、可重復形容詞、處于過渡地帶的形容詞。本文的主體部分即是在可重復單音節(jié)形容詞的基礎上進行的。本文分為五章,內容結構如下:第一章緒論部分提出本論文的研究背景及意義,進行了相關定義和文獻的梳理,指明了研究方法和語料來源。第二章為單音節(jié)形容詞重復現象的語義考察。首先從詞匯說明、特征分析兩方面對不可重復形容詞、可重復形容詞、處于過渡地帶的形容詞進行了描寫解釋。然后考察了可重復的單音節(jié)形容詞并且對其進行了語義分類,探討了分類依據和分類情況。并且從程度、時間和空間角度對單音節(jié)形容詞的重復現象進行了增量分析。第三章為單音節(jié)形容詞重復現象的語法考察。首先是可重復形容詞的獨立性考察,包括獨立形容詞和非獨立形容詞兩類。其次是形容詞所處的語法單位考察,即句內、句外、跨話輪的考察,句內考察的角度包括句法功能、共現成分、非共現成分,句外考察的角度是位置、復現情況和關聯義,然后才是跨話輪考察。緊接...
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數】:79 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 重復、重疊等定義的區(qū)分
1.1.1“重復”定義的研究現狀
1.1.2 “重疊”定義的研究現狀
1.1.3 其他相關術語的研究現狀
1.2 單音節(jié)詞重復現象研究
1.2.1 方言視角下的單音節(jié)詞重復
1.2.2 普通話視角下的單音節(jié)詞重復
1.2.3 國外單音節(jié)詞重復現象的相關研究
1.2.4 其他相關研究
1.3 研究意義
1.4 研究方法
1.5 語料來源和說明
第二章 單音節(jié)形容詞重復之語義考察
2.1 重復情況考察
2.1.1 不可重復的形容詞
2.1.2 可重復的形容詞
2.1.3 處于過渡地帶的形容詞
2.2 語義分類
2.2.1 分類依據
2.2.2 分類情況
2.3 語義增量分析
2.3.1 程度增量
2.3.2 時間增量
2.3.3 空間增量
2.4 音節(jié)重復數量值考察
第三章 單音節(jié)形容詞重復之語法考察
3.1 可重復形容詞的獨立性考察
3.1.1 獨立形容詞
3.1.2 非獨立形容詞
3.2 句內句外考察
3.2.1 句內考察
3.2.2 跨句考察
3.2.3 跨話輪考察
3.3 停頓考察
3.3.1 典型口語語體
3.3.2 非典型口語語體
3.4 可重復形容詞的句類考察
第四章 單音節(jié)形容詞重復之語用考察
4.1 可重復形容詞的語體考察
4.2 可重復形容詞的語用功能考察
4.2.1 焦點提示功能
4.2.2 開篇與總結功能
4.2.3 話題銜接與轉移
4.2.4 強主觀性情態(tài)功能
4.3 可重復形容詞的言語行為考察
第五章 結論
5.1 語義考察結論
5.2 語法考察結論
5.3 語用考察結論
附錄
參考文獻
攻讀學位論文期間發(fā)表的相關學術論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語法性重復和修辭性重復[J]. 徐默凡. 修辭學習. 2009(02)
[2]漢語的主觀性和漢語語法教學[J]. 沈家煊. 漢語學習. 2009(01)
[3]論漢語的八大句類[J]. 吳劍鋒. 上海交通大學學報(哲學社會科學版). 2008(05)
[4]從類型學和認知語法的角度看漢語重疊現象[J]. 張敏. 國外語言學. 1997(02)
[5]試論漢語的句法重疊[J]. 石毓智. 語言研究. 1996(02)
[6]論詞語重疊的意義[J]. 李宇明. 世界漢語教學. 1996(01)
[7]句法的象似性問題[J]. 沈家煊. 外語教學與研究. 1993(01)
[8]“跟……一樣”用法淺談[J]. 李成才. 語言教學與研究. 1991(02)
[9]說屬性詞兼說與其他詞類的區(qū)別[J]. 繆小放. 北京師院學報(社會科學版). 1988(01)
[10]閩南話的“AAA”式重疊詞[J]. 陳法今. 華僑大學論叢. 1984(00)
碩士論文
[1]《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》單音節(jié)形容詞語義研究[D]. 丁俊.暨南大學 2018
[2]會話中重復話語的功能及制約因素探析[D]. 牟文婷.四川師范大學 2016
[3]程度副詞的主觀性研究[D]. 李俊玲.華中科技大學 2007
本文編號:3320745
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數】:79 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 重復、重疊等定義的區(qū)分
1.1.1“重復”定義的研究現狀
1.1.2 “重疊”定義的研究現狀
1.1.3 其他相關術語的研究現狀
1.2 單音節(jié)詞重復現象研究
1.2.1 方言視角下的單音節(jié)詞重復
1.2.2 普通話視角下的單音節(jié)詞重復
1.2.3 國外單音節(jié)詞重復現象的相關研究
1.2.4 其他相關研究
1.3 研究意義
1.4 研究方法
1.5 語料來源和說明
第二章 單音節(jié)形容詞重復之語義考察
2.1 重復情況考察
2.1.1 不可重復的形容詞
2.1.2 可重復的形容詞
2.1.3 處于過渡地帶的形容詞
2.2 語義分類
2.2.1 分類依據
2.2.2 分類情況
2.3 語義增量分析
2.3.1 程度增量
2.3.2 時間增量
2.3.3 空間增量
2.4 音節(jié)重復數量值考察
第三章 單音節(jié)形容詞重復之語法考察
3.1 可重復形容詞的獨立性考察
3.1.1 獨立形容詞
3.1.2 非獨立形容詞
3.2 句內句外考察
3.2.1 句內考察
3.2.2 跨句考察
3.2.3 跨話輪考察
3.3 停頓考察
3.3.1 典型口語語體
3.3.2 非典型口語語體
3.4 可重復形容詞的句類考察
第四章 單音節(jié)形容詞重復之語用考察
4.1 可重復形容詞的語體考察
4.2 可重復形容詞的語用功能考察
4.2.1 焦點提示功能
4.2.2 開篇與總結功能
4.2.3 話題銜接與轉移
4.2.4 強主觀性情態(tài)功能
4.3 可重復形容詞的言語行為考察
第五章 結論
5.1 語義考察結論
5.2 語法考察結論
5.3 語用考察結論
附錄
參考文獻
攻讀學位論文期間發(fā)表的相關學術論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語法性重復和修辭性重復[J]. 徐默凡. 修辭學習. 2009(02)
[2]漢語的主觀性和漢語語法教學[J]. 沈家煊. 漢語學習. 2009(01)
[3]論漢語的八大句類[J]. 吳劍鋒. 上海交通大學學報(哲學社會科學版). 2008(05)
[4]從類型學和認知語法的角度看漢語重疊現象[J]. 張敏. 國外語言學. 1997(02)
[5]試論漢語的句法重疊[J]. 石毓智. 語言研究. 1996(02)
[6]論詞語重疊的意義[J]. 李宇明. 世界漢語教學. 1996(01)
[7]句法的象似性問題[J]. 沈家煊. 外語教學與研究. 1993(01)
[8]“跟……一樣”用法淺談[J]. 李成才. 語言教學與研究. 1991(02)
[9]說屬性詞兼說與其他詞類的區(qū)別[J]. 繆小放. 北京師院學報(社會科學版). 1988(01)
[10]閩南話的“AAA”式重疊詞[J]. 陳法今. 華僑大學論叢. 1984(00)
碩士論文
[1]《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》單音節(jié)形容詞語義研究[D]. 丁俊.暨南大學 2018
[2]會話中重復話語的功能及制約因素探析[D]. 牟文婷.四川師范大學 2016
[3]程度副詞的主觀性研究[D]. 李俊玲.華中科技大學 2007
本文編號:3320745
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