發(fā)布時間：2021-05-23 11:54

　　“相X”兼類詞是“相X”雙音詞中較為特殊的一類,本文選取“相與”“相識”“相知”“相對”“相好”和“相反”這6個“相X”兼類詞為研究對象,根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的差異,將其分為“相+動”和“相+形”兩類,通過分析它們在各個歷史時期的句法功能和語義特點,梳理其詞匯化為兼類詞的具體過程,并探究其詞匯化的動因和機制。全文共分為五章,各章節(jié)主要內(nèi)容如下:第一章為緒論,該部分首先明確了本文的選題緣由和研究對象,其次介紹了本文的語料來源與研究方法,最后從“相”的研究、“相X”結(jié)構(gòu)研究及“相X”個案研究三個方面梳理了“相X”兼類詞的相關(guān)研究現(xiàn)狀,并通過對研究現(xiàn)狀的概述,發(fā)現(xiàn)目前學界對“相X”兼類詞詞匯化的系統(tǒng)性關(guān)注較少。第二章和第三章為本文的重點,這兩章采用共時與歷時相結(jié)合的方法,首先在共時平面上對“相+動”和“相+形”兼類詞在現(xiàn)代漢語中的句法功能、語義和語用特點進行分析,確定“相與”“相識”“相知”為動、名兼類詞,“相對”為動、副兼類詞,“相好”為形、動、名兼類詞,“相反”為形、連兼類詞;然后以此為基礎,從歷時層面考察它們在各個歷史時期的發(fā)展演變,梳理其詞匯化為兼類詞的過程。通過歷時層面的描寫分析,“相與”... 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究對象
    1.3 語料來源
    1.4 研究方法
        1.4.1 定量與定性相結(jié)合
        1.4.2 描寫與解釋相結(jié)合
        1.4.3 共時與歷時相結(jié)合
    1.5 研究現(xiàn)狀
        1.5.1 “相”的研究現(xiàn)狀
        1.5.2 “相X”的研究現(xiàn)狀
第二章 “相+動”兼類詞的共時與歷時研究
    2.1 現(xiàn)代漢語“相+動”兼類詞的共時研究
        2.1.1 現(xiàn)代漢語“相與”“相識”“相知”的共時研究
        2.1.2 現(xiàn)代漢語“相對”的共時研究
    2.2 “相+動”兼類詞的詞匯化
        2.2.1 “相與”的詞匯化
        2.2.2 “相識”的詞匯化
        2.2.3 “相知”的詞匯化
        2.2.4 “相對”的詞匯化
    2.3 小結(jié)
第三章 “相+形”兼類詞的共時與歷時研究
    3.1 現(xiàn)代漢語“相+形”兼類詞的共時研究
        3.1.1 現(xiàn)代漢語“相好”的共時研究
        3.1.2 現(xiàn)代漢語“相反”的共時研究
    3.2 “相+形”兼類詞的詞匯化
        3.2.1 “相好”的詞匯化
        3.2.2 “相反”的詞匯化
    3.3 小結(jié)
第四章 “相X”兼類詞詞匯化的動因與機制
    4.1 “相X”兼類詞詞匯化的動因
        4.1.1 雙音化趨勢
        4.1.2 語義因素
        4.1.3 句法因素
        4.1.4 頻率因素
    4.2 “相X”兼類詞詞匯化的機制
        4.2.1 心理組塊
        4.2.2 轉(zhuǎn)喻
        4.2.3 類推
第五章 結(jié)語
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“相當”的詞匯化[J]. 駱柔嘉.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2017(09)
[2]“Adj/Adv+（地）+來說”結(jié)構(gòu)的語法化現(xiàn)象[J]. 段思羽.  文學教育(下). 2016(01)
[3]“相”字本義考及其詞義演變[J]. 甄周亞.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2015(06)
[4]關(guān)于語法演變的機制[J]. 吳福祥.  古漢語研究. 2013(03)
[5]協(xié)同動詞帶賓語及其語義后果[J]. 李新良.  語言教學與研究. 2013(02)
[6]《左傳》“相”字用法研究[J]. 杜文濤.  長江學術(shù). 2012(04)
[7]從“相對”看間接語言接觸導致的語法化[J]. 馮莉.  學術(shù)交流. 2012(09)
[8]《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）屬性詞標注失誤及相關(guān)思考[J]. 王專.  語文知識. 2012(03)
[9]明代小說中的“言情”對后世言情文學的影響[J]. 王春燕,湛芬.  湖南第一師范學院學報. 2011(05)
[10]從錯配到脫落:附綴“于”的零形化后果與形容詞、動詞的及物化[J]. 張誼生.  中國語文. 2010(02)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)喻的認知研究[D]. 胡方芳.華東師范大學 2008

碩士論文
[1]漢語日源外來詞性質(zhì)及發(fā)展研究[D]. 鄧利潔.山東大學 2019
[2]現(xiàn)代漢語比較類篇章連接成分研究[D]. 龐海燕.南京師范大學 2018
[3]“比較”類程度副詞研究[D]. 朱璇.上海師范大學 2016
[4]“與”的語法化研究[D]. 秦德娟.陜西師范大學 2015
[5]“所X”詞匯化的層級研究[D]. 何瀟.華中師范大學 2014
[6]“X 以來”的動態(tài)研究[D]. 陳倩儀.暨南大學 2013
[7]現(xiàn)代漢語“相反”類詞語分析[D]. 劉怡.延邊大學 2010
[8]“何X”的詞匯化研究[D]. 范寧.黑龍江大學 2010
[9]從比較到程度：程度副詞“相當”、“比較”的語法化分析[D]. 李佳琳.北京語言大學 2009
[10]漢語詞匯化過程中的頻率機制[D]. 高松.黑龍江大學 2008



本文編號：3202475