云南貢山獨(dú)龍族怒族自治縣地處云南西北部,怒江傈僳族自治州北端,西南部與緬甸毗鄰,是國家的邊境民族自治縣、典型的社會(huì)形態(tài)直過區(qū)、邊境少數(shù)民族貧困山區(qū),一直是國家重點(diǎn)扶貧的對(duì)象。國家通用語言的認(rèn)同對(duì)該地區(qū)的社會(huì)發(fā)展、語言生態(tài)、文化傳承具有重要意義。然而該地區(qū)特殊的歷史地理?xiàng)l件導(dǎo)致了“直過民族”對(duì)國家通用語言的認(rèn)同度不高,普通話能力較低,因此當(dāng)?shù)氐耐破展ぷ鲃菰诒匦�。針�?duì)于此,本文對(duì)貢山邊境“直過民族”村寨的國家通用語言認(rèn)同及傳播的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,以茨開鎮(zhèn)、普拉底鄉(xiāng)、獨(dú)龍江鄉(xiāng)作為三個(gè)調(diào)查點(diǎn),以獨(dú)龍族和傈僳族為研究對(duì)象,對(duì)其國家通用語言的能力水平、使用語境、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,再將語言認(rèn)同類型和語言傳播要素結(jié)合起來,從期望認(rèn)同、情感認(rèn)同、行為認(rèn)同、文化價(jià)值認(rèn)同出發(fā),調(diào)查貢山邊境“直過民族”對(duì)國家通用語言信息,信息內(nèi)容,傳播媒介,傳播效果的認(rèn)知程度,并借助SPSS對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析,得出現(xiàn)狀的成因,最后以此為據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)氐耐破展ぷ魈岢鲆庖�。根�?jù)調(diào)查結(jié)果可知,貢山邊境“直過民族”獨(dú)龍族、傈僳族國家通用語言認(rèn)同的主要特點(diǎn)為:第一,他們普通話能力不高且層級(jí)性特征明顯,對(duì)外族人使用普通話的頻率高于本族人;第... 

【文章來源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：163 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 課題研究的緣起
        一、現(xiàn)實(shí)依據(jù)
        二、政策依據(jù)
    第二節(jié) 學(xué)術(shù)界研究綜述
        一、國家通用語言認(rèn)同研究
        二、國家通用語言傳播研究
        三、云南怒江“直過民族”的語言研究
        四、學(xué)術(shù)界相關(guān)研究述評(píng)
    第三節(jié) 課題研究的價(jià)值和意義
        一、理論價(jià)值
        二、實(shí)踐意義
    第四節(jié) 課題研究的理論和方法
        一、課題研究理論
        二、課題研究方法
    第五節(jié) 課題調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
        一、調(diào)查原則
        二、調(diào)查布點(diǎn)
        三、調(diào)查對(duì)象
        四、調(diào)查內(nèi)容及問卷設(shè)計(jì)
第一章 云南貢山獨(dú)龍族怒族自治縣概況
    第一節(jié) 貢山獨(dú)龍族怒族自治縣人口地理概況
        一、茨開鎮(zhèn)
        二、普拉底鄉(xiāng)
        三、獨(dú)龍江鄉(xiāng)
    第二節(jié) 貢山獨(dú)龍族怒族自治縣的“直過民族”
        一、獨(dú)龍族及其語言
        二、傈僳族及其語言
第二章 云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同狀況
    第一節(jié) 國家通用語言使用主體狀況
        一、“直過民族”普通話的能力水平
        二、“直過民族”普通話的使用語境
        三、“直過民族”普通話的學(xué)習(xí)情況
    第二節(jié) 普通話信息形式構(gòu)成的認(rèn)同
        一、普通話信息形式構(gòu)成的期望認(rèn)同
        二、普通話信息形式構(gòu)成的情感認(rèn)同
        三、普通話信息形式構(gòu)成的行為認(rèn)同
        四、普通話信息形式構(gòu)成的文化價(jià)值認(rèn)同
    第三節(jié) 普通話信息內(nèi)容的認(rèn)同
        一、普通話信息內(nèi)容的期望認(rèn)同
        二、普通話信息內(nèi)容的情感認(rèn)同
        三、普通話信息內(nèi)容的行為認(rèn)同
        四、普通話信息內(nèi)容的文化價(jià)值認(rèn)同
    第四節(jié) 普通話傳播媒介的認(rèn)同
        一、普通話傳播媒介的期望認(rèn)同
        二、普通話傳播媒介的情感認(rèn)同
        三、普通話傳播媒介的行為認(rèn)同
        四、普通話傳播媒介的文化價(jià)值認(rèn)同
    第五節(jié) 普通話傳播效果的認(rèn)同
        一、普通話傳播效果的期望認(rèn)同
        二、普通話傳播效果的情感認(rèn)同
        三、普通話傳播效果的行為認(rèn)同
        四、普通話傳播效果的文化價(jià)值認(rèn)同
第三章 云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同狀況的特點(diǎn)及成因
    第一節(jié) 云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同的總體特點(diǎn)及差異
        一、云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同特點(diǎn)
        二、云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同差異
    第二節(jié) 云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同的成因
        一、云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同的主觀因素
        二、云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言認(rèn)同的客觀因素
第四章 云南貢山邊境“直過民族”村寨國家通用語言的傳播
    第一節(jié) 國家通用語言傳播語境的創(chuàng)設(shè)
        一、基于人際溝通的普通話傳播
        二、基于群體交流的普通話傳播
        三、基于組織傳播的普通話傳播
        四、基于公共交往的普通話傳播
        五、基于跨文化交際的普通話傳播
    第二節(jié) 國家通用語言傳播信息質(zhì)量的提升
        一、國家通用語言傳播信息的規(guī)范化
        二、國家通用語言傳播信息的簡明化
        三、國家通用語言傳播信息的通俗化
        四、國家通用語言傳播信息的豐富化
    第三節(jié) 國家通用語言傳播媒介的開發(fā)
        一、平面媒體的開發(fā)
        二、電子傳媒的開發(fā)
        三、網(wǎng)絡(luò)媒體的開發(fā)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]語言與認(rèn)同國內(nèi)研究綜述[J]. 周慶生.  語言戰(zhàn)略研究. 2016(01)
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[5]問卷調(diào)查法研究綜述[J]. 鄭晶晶.  理論觀察. 2014(10)
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[7]農(nóng)民工語言認(rèn)同的實(shí)證研究[J]. 樊中元.  社會(huì)科學(xué)家. 2011(10)
[8]語言認(rèn)同與語言變化:江漢油田語言調(diào)查[J]. 孫德平.  語言文字應(yīng)用. 2011(01)
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博士論文
[1]湘西地區(qū)少數(shù)民族語言態(tài)度研究[D]. 瞿繼勇.陜西師范大學(xué) 2014
[2]養(yǎng)成與反哺[D]. 黃菁.西南大學(xué) 2008

碩士論文
[1]云南瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言認(rèn)同及應(yīng)用能力提升研究[D]. 王兆燕.云南師范大學(xué) 2018
[2]云南省瀘水縣上江鄉(xiāng)傈僳族語言使用情況調(diào)查[D]. 王川林.云南師范大學(xué) 2015
[3]基于居民感知視角的內(nèi)蒙古昭君文化節(jié)實(shí)證研究[D]. 范佩佩.內(nèi)蒙古大學(xué) 2015



本文編號(hào)：2961222