【摘要】：本調查采用問卷調查和訪談的方式,結合相關材料對170名赴泰彭世洛片區(qū)的漢語志愿者教師在彭世洛地區(qū)的教學情況進行全面和客觀的調查研究。本人客觀地反映了彭世洛地區(qū)的漢語教學情況、所存在的問題以及解決措施,并對其進行深入分析與研究,研究結果可供今后的漢語志愿者教學工作和漢語志愿者項目的推廣提供借鑒。文章指出,漢語教師志愿者在泰國進行任教的期間,總體適應情況基本順利,但是調查發(fā)現(xiàn),也存在以下問題:課堂管理方面的問題、語言障礙問題、漢語教學效果問題、漢語教學方法等。文章就提升赴泰漢語志愿者教師的教學能力提出了以下建議:1、中泰雙方應該加強合作,提高漢語的重視程度,雙方分別給予支持。2、國家漢辦應該提高培訓內容的有效性,細化培訓內容,加強語言能力的培養(yǎng),注重課堂的高效性。3、志愿者教師要關注自己的成長,努力提高自己的教學能力和自身素質。
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H195

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本文編號：2797773