發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 08:20

【摘要】：我國(guó)"翻譯工作坊"存在以下問題:偏重于實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué),理論教學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視;教師角色沒有完全從傳統(tǒng)教學(xué)中得到轉(zhuǎn)換;對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)缺少獨(dú)特性和創(chuàng)新性;工作坊的實(shí)踐項(xiàng)目缺乏系統(tǒng)性等。解決"翻譯工作坊"中存在的問題,應(yīng)實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)譯者的主體性,文體訓(xùn)練要有系統(tǒng)性。
[Abstract]:There are the following problems in the "translation workshop" in China: the emphasis on practical project teaching, the theoretical teaching has not been given due attention, the role of teachers has not been completely changed from the traditional teaching, the training of students is lack of uniqueness and innovation, and the role of teachers has not been completely changed from the traditional teaching. The practical projects of the workshop are lack of systematicness, etc. In order to solve the problems existing in the Translation Workshop, the roles of teachers and students should be transformed, the translator's subjectivity should be cultivated, and the stylistic training should be systematic.
【作者單位】： 中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山西省研究生教改課題“‘翻譯工作坊’模式下的英語專業(yè)研究生翻譯能力培養(yǎng)研究”(課題編號(hào):20142053)的研究成果
【分類號(hào)】：H059-4

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本文編號(hào)：2473495