【摘要】：中國(guó)和印度都是亞洲的兩個(gè)大文明古國(guó),中和印之間的文化交流歷史悠久。印度的佛教等對(duì)中華產(chǎn)生了重大的影響與貢獻(xiàn)。隨著兩國(guó)的關(guān)系越來(lái)越發(fā)展,在印度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也越來(lái)越重視了。但是,在印度對(duì)于漢語(yǔ)的學(xué)術(shù)研究確實(shí)很少。本文研究了印度本土漢語(yǔ)教師教學(xué)的方法與存在的問(wèn)題。提出來(lái)相應(yīng)的對(duì)策和建議。希望本研究能夠?yàn)樽氵M(jìn)中印兩國(guó)的教育交流。本文內(nèi)容共有五章：前面部分為緒論部分,主要介紹了本文的研究背景與選題意義,研究的目的和意義,而且本文相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。第一章：為調(diào)查方案與調(diào)查過(guò)程,本文詳細(xì)介紹了調(diào)查對(duì)象和范圍,調(diào)查內(nèi)容和方法。第二章：為本文通過(guò)調(diào)查分析,針對(duì)印度本土漢語(yǔ)教師教學(xué)理念和教學(xué)法理念存在的一些不足。第三章：為印度本土漢語(yǔ)教師教學(xué)方法的一些存在的問(wèn)題。第四章：為印度本土漢語(yǔ)教師教學(xué)方法存在問(wèn)題的解決方案,筆者提出合理并且具有建設(shè)性的建議。第五章：為結(jié)語(yǔ)部分,主要是在前幾章的基礎(chǔ)上,對(duì)本文研究做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
[Abstract]:China and India are two great ancient civilizations in Asia, and India has a long history of cultural exchanges. Buddhism in India has greatly influenced and contributed to China. With the development of the relationship between the two countries, more and more attention has been paid to learning Chinese in India. However, academic research on Chinese is indeed rare in India. This paper studies the teaching methods and problems of native Chinese teachers in India. Put forward the corresponding countermeasures and suggestions. I hope this study can promote the educational exchange between China and India. There are five chapters in this paper: the first part is the introduction part, which mainly introduces the research background, the significance of the topic, the purpose and significance of the research, and the literature review of this paper. The first chapter: for the investigation plan and the investigation process, this article has introduced the investigation object and the scope, the investigation content and the method in detail. Chapter two: through the investigation and analysis, the author aims at the deficiency of teaching idea and teaching idea of native Chinese teacher in India. Chapter three: some problems existing in the teaching methods of native Chinese teachers in India. Chapter four: the author puts forward some reasonable and constructive suggestions for solving the problems in the teaching methods of native Chinese teachers in India. Chapter five: a brief summary of the study is made on the basis of the previous chapters.
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2257242