【摘要】：本文采用問卷調查的方法,集中探討了文化背景和漢語水平與外國留學生漢語口語交際策略使用的關系。研究結果發(fā)現:1)不同文化背景和漢語水平的留學生漢語口語交際策略使用的頻率和種類有較大差異。南亞文化群學生較多使用整體漢語口語交際策略、理解策略和非言語策略,東歐文化群學生較多使用抓主旨策略,亞洲儒家文化群學生則較多使用低主動性策略。另外,初級漢語水平的學生較多使用放棄表達策略和低主動性策略;2)文化背景對外國留學生漢語口語交際策略使用的影響程度大于漢語水平且二者對說話人意義協(xié)商策略的使用具有交互作用。
[Abstract]:This paper focuses on the relationship between the cultural background and the level of Chinese language and the use of oral communication strategies of foreign students. The results show that the frequency and variety of oral communication strategies used by foreign students with different cultural backgrounds and Chinese proficiency are quite different. The students of South Asian culture group mostly use oral communication strategy, comprehension strategy and non-verbal strategy, Eastern European culture group students more use gist strategy, Asian Confucian culture group students more use low initiative strategy. In addition, (2) the influence of cultural background on the use of spoken Chinese communication strategies by foreign students is greater than that on Chinese level, and the two strategies have a significant impact on the speaker. A slight use has an interaction.
【作者單位】： 華中農業(yè)大學;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助項目“元認知策略培訓對大學生英語口語能力影響的實證研究”(2014RW006)的階段性研究成果
【分類號】：H195

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本文編號：2219038